西安石油大學守望者計劃團隊赴西安市臨潼區(qū)柳家村鄉(xiāng)村振興促進團調查報告
三、調查過程
2025年7月1日--7月23日，團隊正式在柳家村開展暑期社會實踐活動，各項工作有序推進。
（一）支教賦能：構建三維課程體系
每日在村黨群中心空閑教室為40余名兒童開展6課時教學，各科老師積極備課，采用PPT+趣味化教學方式并通過實踐動手獲得了同學們的積極反響。
心理學與語言融合，通過“情緒繪畫+詩詞朗誦”提升表達能力，大過引導孩子們用繪畫表達內心情緒，再結合詩詞朗誦，幫助他們提升語言表達能力，同時有效舒緩心理壓力。在課程實施過程中，孩子們逐漸敞開心扉，大部分都能主動用普通話分享家鄉(xiāng)故事，在表達中收獲自信，也增進了彼此間的情感交流。
趣味學科啟蒙，《自制熔巖燈實驗》等課程參與度100%，多名學生完成“家庭小實驗”作業(yè)，電子小課堂由羅恒、王麗麗等老師錄制，單條2-5分鐘，發(fā)布于抖音號“守望者計劃”，極大地激發(fā)了孩子們的學習興趣，課程參與度達到100%。其中，多名學生還積極完成了“家庭小實驗”作業(yè)，將課堂所學延伸至生活實踐。同時，羅恒、王麗麗等老師錄制了2-5分鐘的電子小課堂，發(fā)布于抖音號“守望者計劃”。這種形式降低了授課門檻，能夠便捷化地傳播科學知識，讓更多孩子和家長受益，教學效果頗為顯著。
圖3線上電子課堂及相關內容 傳統(tǒng)文化浸潤與安全知識課程，薛宇迪等老師重點介紹陜西的歷史文物、歷史事跡和歷史人物，帶領孩子們深入了解本土悠久歷史，喚起同學們的鄉(xiāng)土情懷。此外，鄧璇老師的健康課程還注重培養(yǎng)孩子們的安全意識，教導他們重視自身身體健康保護，學習各種應急措施，例如海姆立克急救法、心肺復蘇等，讓孩子們掌握實用的安全技能，提升自我保護能力。
圖4活躍的上課氣氛
