護航支教行致遠，法治青年路漫漫

時間：2023-08-23 關注：

腳踏實地，以法明路，以教行路
2023年7月8日，浙江工商大學法治青年行實踐隊赴浙江省建德鎮(zhèn)航頭村開展暑期支教、普法宣傳、農(nóng)旅項目調(diào)研和研學活動。十四天里，法治青年行實踐隊員們深入了解航頭村兒童的學習成長環(huán)境并為其健康成長、指引未來方向的同時，也進一步提升實踐隊對于建德鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、法治建設的認識和切身參與。
法治青年行實踐隊多年來一直致力于暑期支教活動，具有豐富的志愿和教學經(jīng)驗。今年，隊員們帶來了語數(shù)外等基礎課程的同時，也設置了普法、音樂劇、影視鑒賞、辯論、魔方、手工、亞運歌曲等特色課程，這些課程以一種積極正向的視角介紹了外面的世界，滿足了孩子們對知識的渴望、對正確三觀的引導需要。
為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、將依法治國政策落實到社會生活中，法治青年行實踐隊身體力行，選擇未成年人保護、家庭暴力、電信詐騙等熱點問題進行普法宣傳的同時，也進入建德市社會矛盾調(diào)解中心進行研學活動，對“夏日訓練營”等建德農(nóng)旅項目進行深入調(diào)研。

教學相長，做彼此的燈塔
得益于實踐隊多年支教活動樹立的良好口碑、活動前期充分的線上宣傳和到位的線下“掃村”工作，今年的招生工作也是異常火熱，報名的學生和家長絡繹不絕，最終有一百四十余名小朋友參與到支教活動中。

根據(jù)小朋友們就讀的年級，支教隊伍將班級分為一二甲、一二乙、三四甲、三四乙、五六年級和初中六個班，并為他們匹配了合適的課程。班會課上進行問答、寫小紙條、做小游戲，從陌生走向熟悉；音樂課堂上常縈繞清脆稚嫩的童聲，小朋友們搖頭晃腦、盡情吟唱；手工課上指尖活躍、目光炯炯；法律科普課上老師用簡單有趣的生活性案例示范引導，引人深思；社會心理學抓住同學們現(xiàn)階段的需求，結(jié)合現(xiàn)實的范例，引導同學們進行正確的社交。從掃村報名的初識，到課堂的響應、課后的交心，支教老師與孩子們間的師生情誼也越來越深。

除了課堂的互動，支教隊以班級為單位進行了深度的家訪，促膝長談，循循善誘，深入了解了學生的家庭和成長環(huán)境，明白了學生們在學校表現(xiàn)的背后緣由，為調(diào)整教學和溝通方式做準備的同時，也為學生與家長們和睦相處、和諧交流提供新契機。

在六天的緊張課程之后，支教隊伍舉辦了歡樂輕松的游園會，游園會以通關小游戲、集印章?lián)Q獎品的形式，以“動動手”“動動腦”“動動腳”三個模塊為內(nèi)容，展現(xiàn)了同學們的童心童趣，為同學們留下了深刻又歡樂的暑期印象。
支教的半月時光飛逝，我們終是迎來了告別，告別文藝匯演在7月21日開展。本次匯演，老師們帶來亞運舞蹈、杯子舞、《占座位》小品等特色節(jié)目。而小朋友們則在辛苦排練后帶來歡快的舞蹈《勇氣大爆發(fā)》、引人落淚的分離之曲《送別》以及感人的話劇《小美人魚》等等精彩的節(jié)目。最后，伴隨著老師們的一首合唱《夜空中最亮的星》，全場離別的不舍情緒在裊裊余音中達到了高潮，一曲終了，匯演也取得圓滿收官。

當下不經(jīng)意間散落的光將會在未來彼此的路上互相照亮，為期半個月的支教活動留下的不僅僅是留守兒童心中不舍的回憶，還有對他們的學習與生活產(chǎn)生的
難以磨滅的影響。
崇德尚法，于實踐中求索
護航支教隊不僅僅是知識與愛的傳遞者，亦是實踐的求索者。支教期間隊員們在校內(nèi)外以豐富的形式開展多次普法活動，包括“與‘法’童行，護航少年成長”的未成年人保護法宣傳、“攜手反電信詐騙，共筑真善美家園”的反電信詐騙宣傳以及“反家暴，零容忍”的反家庭暴力法宣傳。實踐隊員們以寓教于樂、通俗易懂的形式向村民們普及法律知識，讓村民們將法律知識內(nèi)化于心，外化于行。

為深入了解鄉(xiāng)村振興浪潮下建德市航頭鎮(zhèn)的發(fā)展致富之路，實踐隊員跟隨當?shù)氐狞h員干部實地考察了航川村以鏈組黨建為中心的發(fā)展路徑，了解其發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)帶動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在動力，體悟到“在希望的田野上播撒共富的種子”的實踐意義及其長遠戰(zhàn)略地位，感受到了一條因地制宜的獨特發(fā)展道路對于這個村落向陽而生的潛在助力。此外，這支隊伍還深入走近夏日訓練營“軍中夢特訓營”，體驗了當?shù)赜忻霓r(nóng)旅項目，感受到當?shù)厝嗣窈玩?zhèn)府對于孩子成長的用心澆灌，目睹了航頭鎮(zhèn)在發(fā)展過程中鄉(xiāng)村多元主體的積極參與和有效建設。

在臨近尾聲的實踐中，全體成員有幸來到建德市社會矛盾糾紛調(diào)處化解中心進行研學活動。矛盾調(diào)解中心深入學習體悟楓橋經(jīng)驗，將矛盾糾紛分類處理，設置合理高效的程序；新安“17治理”體系運用科技與創(chuàng)新的力量，打開了基層治理的新世界。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學無止境，而學有所用、踐履躬行才是研學的最高境界。