南財學子三下鄉：捕捉美好，啟迪心靈六安7月13日電（通訊員姚文靜、章琪）2024年7月2日，南京財經大學營銷與物流管理學院“熒光”支教團隊前往安徽省六安市霍邱縣花園鎮劉李學校進行了為期十天的支教活動。這次支教活動不僅是對國家教育現代化戰略的積極響應，也是推動教育公平和鄉村振興戰略的具體實踐。通過這次支教，志愿者們將先進的教育理念和豐富的知識帶給了鄉村的孩子們，點亮了他們多彩的暑期生活，同時也為實現社會主義現代化強國的建設目標貢獻了青春力量。
本次支教活動的攝影課程精心設計了四個主題課堂，分別是攝影理論課、群像攝影課、道具攝影課和產品攝影課，結合了理論和實踐，旨在全面提升孩子們的創造力與審美素養。通過這一系列課程，孩子們將學會如何用鏡頭捕捉生活中的精彩瞬間，用心靈去體驗和感悟這個世界的美好。
在攝影理論課上，支教老師們深入淺出地向孩子們傳授了攝影的基礎知識，包括色彩運用、構圖技巧和光影效果。孩子們表現出了極高的學習熱情，迅速吸收了新知識，并與老師們進行了積極的互動交流。
在道具攝影課上，支教老師們拿出花束、泡泡、氣球、雨傘和彩帶等提前精心準備的道具，親自示范如何巧妙地利用這些簡單物品拍出富有創意的照片。為了增強孩子們的參與感和實踐能力，老師們將相機交到孩子們手中，耐心地指導他們如何捕捉那些美好瞬間。課程中，孩子們不僅有機會嘗試攝影，還輪流擔任模特，體驗在鏡頭前的感覺。整個課程在孩子們的積極配合下進展順利，充滿了歡聲笑語。這種互動式的教學方法極大地激發了孩子們的興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習攝影技巧。
圖為道具攝影課上孩子們用氣球拍照，通訊員 姚文靜供圖
在群像攝影課上，支教老師精心設計的教學內容旨在既激發孩子們的創造力，又讓他們掌握基礎的群像攝影技巧。從簡單的相機操作到如何捕捉有趣的角度，孩子們在輕松愉快的氛圍中學到了不少知識。為了使課程更加生動有趣，老師們精心安排了一系列實踐活動。小攝影師們不僅有機會在室內模擬不同的拍攝環境，還能走出課堂，在教學樓附近的樹林中進行實地拍攝。在這個過程中，孩子們學會了通過鏡頭表現自己的情緒，擺出彰顯個性的有趣姿勢，同時也能感受到群像攝影的魅力。群像攝影不僅是個體個性的顯露，同時也是團隊協作的體現，通過這些攝影作品，我們能清晰地看出孩子們之間配合得當，并深刻體會到他們純真無邪的天性。
圖為孩子們在戶外進行群像攝影的作品，通訊員 章琪供圖
在產品攝影課上，支教老師們旨在通過實踐教學的方式，激發孩子們對產品攝影的興趣，并教會他們如何使用相機捕捉產品的獨特魅力。為了讓孩子們更好地理解產品攝影，老師們在課前提前進行產品試拍，并將拍攝過程錄制下來作為教學資料，生動地闡釋了產品攝影的各個步驟。小攝影師們被分成幾個小組，每個小組負責拍攝一個特定的產品，例如薯片、威化餅干、巧克力餅干等。在老師們的幫助下，孩子們學會了如何布置場景、調整光線，并嘗試不同的拍攝角度來呈現產品的最佳面貌。通過這次產品攝影課程，孩子們不僅鞏固了基本的攝影理論知識，如光線控制、構圖技巧等，還在實際操作中掌握了如何突出產品特點的拍攝方法，攝影作品透露出小攝影師們非凡的創意和對細節的追求。
圖為產品攝影課上老師和孩子們相互配合進行產品攝影，通訊員 丁湘供圖
抓住一瞬間的故事，用攝影的形式記錄下來，將瞬間變成永恒，是老師們想傳達的攝影的意義。多樣的主題攝影課，為孩子們提供體驗攝影的空間，讓孩子們在不同的攝影課中體驗獨特的樂趣，寓教于樂，傳授攝影知識的同時更讓孩子們感受到攝影帶來的快樂！
審稿：姚文靜
投稿：侯雨佳
