合肥工業大學暑期三下鄉實踐活動---繪墨煥新彩，鏡語展鄉影7月11日，合肥工業大學化學與化工學院“鄉村振興”實踐暑期社會實踐團隊抵達宣城市孫埠鎮張橋村，啟動為期7天的“鄉村振興”社會實踐活動，探索高校服務鄉村振興的有效路徑。團隊師生以 “藝術賦能鄉村振興，專業踐行思政教育” 為核心，緊扣國家鄉村振興戰略部署，發揮能源化工專業與藝術創作優勢，通過 “和美鄉村” 主題墻繪等創新形式，激活鄉村文化活力，將文化元素融入鄉村建設，為鄉村文化振興注入了新動能。
（配圖：實踐團隊出發圖）
做好調研工作，錨定鄉村文化建設癥結所在實踐活動伊始，團隊展開了全方位、多層次的走訪調研。作為典型的皖南鄉村，張橋村張橋村農耕文化底蘊深厚，生態環境優美，但公共空間文化展示載體單一，部分建筑墻面因年久失修而老化嚴重，墻體斑駁、污漬明顯，不僅影響了村莊的整體美觀，也難以充分展現張橋村的文化魅力，亟需通過藝術手段提升鄉村文化氛圍。
為改變這一現狀，隊員們與村鎮工作人員促膝長談，決定以墻繪為切入點，先后完成墻體篩選、設計方案征集與評審等工作，結合當地文化素材和鄉村特色風貌，最終確定“和美鄉村”主題墻繪方案，推進文化鄉村振興具體實踐。
立足本土文化特色，墻繪藝術提升鄉村視覺新形象創作期間，團隊貼合當地實際，運用丙烯等墻繪專用顏料，將張橋村的和美鄉村、徽派民居等元素融入7幅主題墻繪。隊員們在七月皖南37℃毒辣的日頭下勾勒線條、調配色彩，根據墻體尺寸等實際情況進行細化調整，共繪制總面積達140平方米的村巷墻面，讓昔日斑駁的墻面變身“文化長廊”，使得文化力量在鄉村振興路上散發出其獨特的魅力。
（配圖：團隊成員在高溫下繪制墻繪）
村部工作人員肖登云表示：“墻繪實踐活動的開展，不僅為張橋村增添了一道道靚麗的風景，讓張橋村煥發出新的生機與活力，更重要的是，這些年輕隊員們的到來，更在鄉村文化新風建設和鄉村振興中注入了青年活力。”如今，走在張橋村的街頭，墻繪成為了村里一道獨特的風景線，每天都吸引著眾多村民駐足觀賞。
（配圖：村部負責人肖登云接受采訪畫面）
依托鏡頭載體，多維度呈現鄉村風貌實踐期間，團隊還以鏡頭為媒，深入村民家中采集真實聲音。“以前村里都是土路，晚上黑燈瞎火的，現在不僅修了瀝青路，路燈也亮堂，傍晚出來散步的人都多了，環境也越來越美了！”村民的樸實話語，道出了張橋村的發展變遷。團隊將這些質樸而真摯的聲音與張橋村的自然風光、發展現狀一同用心記錄，剪輯成宣傳視頻，將其在新媒體平臺進行傳播，讓更多人有機會了解張橋村的美麗與特色，助力提升鄉鎮知名度與美譽度，為張橋村發展帶來新的機遇。
（配圖：村民圍觀墻繪過程）
此外，團隊專程探訪距村3公里的佟公壩。據講解員徐丹丹介紹，這座始建于唐代的千年古壩被譽為皖南“都江堰”，是一部承載著水利與民生交織的長卷。從唐代陳少游始建的 “德政陂”，到明代的 “銅坑壩”，再到清代佟賦偉重修后定名的 “佟公壩”，每一次更名都承載著一段與自然互動、為民生謀福的壯麗篇章。其“治水利民”的歷史傳承，見證著古代官吏心系百姓、務實為民的情懷，是張橋村歷史文化中不可或缺的重要組成部分，為團隊理解鄉村振興的“文脈根基”提供了生動教材。
（配圖：村干部向實踐團隊講解佟公壩歷史）
實踐育人，青春力量扎根鄉村沃土“當傳統村落與藝術創意相遇，斑駁的墻面就成了講述鄉村故事的生動媒介。墻繪既是鄉風文明建設的具象載體，更是鄉村振興宣傳的鮮活陣地。”團隊負責人表示。此次實踐不僅為張橋村注入文化活力，更讓隊員們在田間地頭深化了對 “高校服務社會” 的理解。據悉，團隊后續將整理調研數據與實踐經驗，形成鄉村文化建設建議報告，為張橋村持續發展提供參考。（合肥工業大學化學與化工學院 羅欣怡 石晶穎 王明/宣城市宣州區孫埠鎮政府 夏天）
