2025年暑期，中國計量大學緣溪漁雙溪口小隊在浙江省縉云縣雙溪口鄉，為當地雙溪口小學的學生帶來了一節別開生面的科學實驗課——“紙橋承重”。課程以“生活中的橋”為切入口，通過三角形穩定性原理的探究與動手實踐，讓學生在競賽中體驗工程思維，激發科學興趣。
生活引題，叩響科學之門
課堂伊始，志愿者劉佳奇借助PPT，展示生活中各式各樣的橋——有橫跨江河的斜拉橋，有古樸的石拱橋，也有簡潔的平板橋。“同學們，橋在生活里幫我們跨越障礙，那大家想想，橋是怎么穩穩當當承受重量的呀？” 問題拋出，孩子們的好奇心瞬間被點燃，紛紛舉手發言。有的說“橋有很粗的橋墩”，有的猜測“橋面很結實” 。借著孩子們的熱情，劉老師順勢引出 “三角形穩定性” 知識。通過簡易教具演示，拉伸三角形和四邊形框架，讓孩子們直觀看到三角形不易變形、四邊形容易搖晃的特點，“三角形就像個‘大力士’，能給結構提供穩定支撐，很多橋里都藏著三角形的智慧呢” ，生動講解讓抽象的科學原理變得通俗易懂，孩子們眼中滿是探索新知識的光亮。
創意實踐，搭建紙橋天地
理論講解后，實踐環節正式開啟。老師們給每個小組分發A4紙、剪刀、膠水等工具，同時展示PPT上不同結構紙橋的示例——有純三角形搭建的，有多層折疊加固的，也有結合多種形狀的。“大家可以參考這些設計，也能發揮創意，小組合作搭出最厲害的紙橋！” 話音剛落，孩子們便忙碌起來。 小組內分工明確，有的負責設計草圖，有的動手裁剪紙張，還有的嘗試折疊、粘貼。過程中狀況不斷，紙張裁剪尺寸不對、粘貼不牢橋身變形…… 但孩子們沒有氣餒。老師們穿梭在各組間，隨時提供幫助與建議，引導孩子們思考如何優化結構、分散受力。
承重比拼，見證科學力量
經過一番緊張忙碌，各小組的紙橋紛紛 “亮相” 。有的橋身修長，設計簡約；有的造型獨特，布滿三角形 “加固器” 。接下來，最激動人心的承重比賽登場。志愿者準備了相同一盒盒回形針，依次往紙橋上添加，考驗它們的承重極限。 第一小組的紙橋，隨著回形針逐漸增加，橋面微微下沉，突然一下，紙橋再也承受不住坍塌了；第三小組的波浪形紙橋，因獨特結構分散受力，竟承受住3盒回形針，成為當場 “黑馬” 。最終，第三小組憑借出色設計贏得比賽，收獲文具禮盒等獎品，其他小組也拿到鼓勵小獎品，笑容在每個孩子臉上綻放。
科學啟迪，點亮成長之路
這堂 “紙橋承重” 科學課，從生活現象引入，以實踐探索為核心，讓鄉村孩子親身經歷 “發現問題 - 學習原理 - 創意實踐 - 驗證成果” 的科學過程。孩子們不僅學會運用 “三角形穩定性” 知識，更在動手合作中鍛煉創新思維與團隊協作能力。 對于大學生志愿者而言，看到孩子們從對科學原理懵懂，到能運用知識解決實際問題，深刻感受到支教的價值 —— 用趣味課堂搭建知識橋梁，讓鄉村孩子觸摸科學溫度。而孩子們在課堂上展現的創造力與韌性，也激勵著志愿者們持續深耕鄉村教育，用更多創意課程，為鄉村孩子的成長注入科學養分，助力他們在探索世界的道路上，邁出更堅定的步伐，讓科學的種子在鄉土間生根發芽，綻放未來的無限可能。
通訊員 童奕翠
