2024年7月20日，武昌理工學(xué)院“青春筑夢”通城志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者在湖北省咸寧市通城縣五里鎮(zhèn)治全村村民委員會會議室開展一次以“綠色理念心中記，環(huán)保行動共呼吸”為主題的科普教育課程。此次活動旨在推動環(huán)保教育的深入發(fā)展，致力于在鄉(xiāng)村地區(qū)播種綠色生活的理念，進(jìn)而促進(jìn)鄉(xiāng)村環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

　　隨著社會進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鄉(xiāng)村環(huán)境保護(hù)的重要性日益凸顯。坐落于湖北省咸寧市通城縣五里鎮(zhèn)的治全村，雖然地處偏遠(yuǎn)卻擁有得天獨(dú)厚的自然資源優(yōu)勢。為了提升村民們，尤其是青少年群體，對守護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境重要性的認(rèn)識，志愿者們精心準(zhǔn)備了這場綠色環(huán)保課程。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以更加深刻地領(lǐng)悟鄉(xiāng)村的生態(tài)價(jià)值，并掌握在日常生活中實(shí)施綠色環(huán)保行為的有效方法，從而為鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)的推進(jìn)注入了新的動力。

　　課堂上，志愿者們運(yùn)用淺顯易懂的語言和互動性強(qiáng)的互動小游戲，向孩子們講解了環(huán)保的重要性。課程內(nèi)容涵蓋地球資源的有限性、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，以及日常生活中如何做到垃圾分類、節(jié)約用水和用電等實(shí)際操作。為了讓學(xué)生更好地理解環(huán)保知識，志愿者們設(shè)計(jì)了多個(gè)互動環(huán)節(jié)。在“垃圾分類小能手”游戲中，孩子們通過實(shí)踐操作，掌握了正確分類垃圾的技能;在“節(jié)約用水大挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié)，孩子們積極獻(xiàn)策，提出節(jié)約用水的金點(diǎn)子，課堂氣氛十分活躍。

　　為了促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的理念厚植學(xué)生心中，志愿者們創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)了一支富含寓意的保護(hù)地球之手勢舞。該活動的目的不僅在于傳遞對地球的關(guān)愛信息，更期望通過娛樂與教育相結(jié)合的方式，促使環(huán)保的理念在學(xué)生內(nèi)心深處扎根生長。學(xué)生們對于這種創(chuàng)新且富含教育意義的舉措展現(xiàn)出了極高的熱情與興趣，他們踴躍參與，專注地學(xué)習(xí)每一個(gè)手勢動作，致力于通過舞蹈的形式生動地表達(dá)保護(hù)地球的理念。在集體表演階段，學(xué)生們動作的一致性、飽滿的熱情和集中的精神狀態(tài)，無一不映射出他們對環(huán)保理念的深刻認(rèn)同與熱愛。手勢舞作為一種文化傳達(dá)手段，以易于接受和傳播的形式在學(xué)生群體中推廣環(huán)保理念，有助于構(gòu)建校園內(nèi)的綠色文化氛圍。此外，手勢舞活動亦可作為一種有效的動員策略，激勵(lì)學(xué)生們更加積極地投身于各類環(huán)保行動之中。

　　課后也采訪到“青春筑夢”通城志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者王茜，她表示：“我發(fā)現(xiàn)孩子們對于環(huán)保知識有著極高的興趣和接受能力。我們希望通過自己的行動，能夠點(diǎn)燃他們心中那顆綠色環(huán)保的種子。”同時(shí)志愿者還注意到，孩子們在環(huán)保活動中不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了合作與分享。他們在實(shí)踐中學(xué)會了如何將環(huán)保理念轉(zhuǎn)化為具體行動，這種轉(zhuǎn)變是非常寶貴的。志愿者旨在讓這種轉(zhuǎn)變發(fā)生在更多孩子身上，讓綠色環(huán)保成為他們生活的一部分，為構(gòu)建和諧宜居的生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)青春力量。