中國青年網(wǎng)泰安8月10日電（通訊員：鄭兆瑞）為了增加對于家鄉(xiāng)紅色文化的了解，增強(qiáng)愛國愛黨熱情，在這個充滿活力與挑戰(zhàn)的夏日，經(jīng)過線上會議總體安排后，“星火接力，丹心筑夢”黨史實踐團(tuán)成員在各自家鄉(xiāng)所在地開展了多次實踐活動。實踐期間，實踐隊員前往紅色教育基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，走訪社區(qū)開展問卷調(diào)查，聯(lián)系學(xué)校普及愛國愛黨知識，提高了溝通交流與實踐能力，收獲頗豐。
暑期伊始，經(jīng)過隊長的精密部署和各位團(tuán)隊成員的團(tuán)結(jié)配合，在線上工作會議順利召開后，社會實踐團(tuán)成員明確了各自任務(wù)、提高了重視程度，根據(jù)自身條件，選取了最為適合的方式開展社會實踐活動。具體內(nèi)容均包括了問卷調(diào)查、訪談記錄、實地實踐三部分，整個活動對實踐隊員產(chǎn)生了多方面的積極影響。
圖為實踐隊員進(jìn)行問卷調(diào)查。 中國青年網(wǎng)通訊員 鄭兆瑞 供圖
在問卷調(diào)查階段，社會成員通過線上、線下相結(jié)合的方式，面對不同年齡與職業(yè)的社會群體，分別進(jìn)行了有針對性的調(diào)查，并開展了數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，為后面訪談記錄和實地實踐的開展奠定基礎(chǔ)。在進(jìn)行問卷調(diào)查的過程中，實踐隊員主要面臨三大問題:一是要調(diào)動社會群體的參與積極性，針對這一問題，實踐隊員通過不斷豐富問卷形式、增強(qiáng)問卷調(diào)查的趣味性，來調(diào)動更多的社會成員填寫問卷調(diào)查；二是問卷的整理歸類問題，在這方面，實踐團(tuán)隊挑選專人進(jìn)行問卷數(shù)據(jù)匯總，并加以保存留檔，以便后期使用；三是數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用，就這一問題，實踐隊員針對要研究的問題，對所需類別的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理，以獲得最佳的研究效果。在解決以上三大問題的同時，實踐隊員的溝通協(xié)作與數(shù)據(jù)分析與處理能力也得到了極大的提升。
圖為實踐隊員進(jìn)行問卷整理。 中國青年網(wǎng)通訊員 鄭兆瑞 供圖
在訪談記錄階段，實踐隊員針對不通群體開展了訪談，包括學(xué)生、家長、教師、校長、教育局五個受訪群體，具體內(nèi)容也分為了五個主題，全面具體，具有代表性。訪談過程中，不同于問卷調(diào)查，訪談因具有面對面性與時效性，實踐隊員首先需要克服緊張的心理，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，開展訪談活動。在訪談時，通過錄音保留素材，并在后期加以整理歸納，形成有效文檔。整個過程使實踐隊員的心理素質(zhì)得到了很大提升，極大地增強(qiáng)了面對面溝通表達(dá)的能力與后期文件的整理能力。
在最后的實地調(diào)查階段，實踐隊員前往不同的紅色教育基地開展了實踐學(xué)習(xí)，如前往歷史博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，了解革命英雄的光榮事跡，學(xué)習(xí)他們的革命斗爭精神，激勵自身不斷前行；或者與相關(guān)學(xué)校聯(lián)系后深入課堂，通過生動形象的講解，讓學(xué)生們參與進(jìn)來，增加對于革命歷史的了解，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色精神。只有通過真真正正的實地實踐活動，才能加深實踐隊員對于本次實踐活動的印象，在日后的生活中，實踐隊員也更能合理運用在本次實踐活動中收獲的能力，指導(dǎo)日常生活。
圖為山東省泰安市東湖公園標(biāo)志性建筑 中國青年網(wǎng)通訊員 鄭兆瑞 供圖
綜上所述，經(jīng)過“星火接力，丹心筑夢”黨史實踐團(tuán)成員經(jīng)過此次社會實踐活動提升了自己的溝通表達(dá)與實踐能力，增加了對于中國共產(chǎn)黨和革命英雄的了解，增強(qiáng)了愛國愛黨熱情。在日后的生活中，實踐隊員將不忘初心，在實踐中豐富自我、提升自我，繼續(xù)用實際行動為群眾服務(wù)，促進(jìn)社會進(jìn)步。
