2024年7月7日，我迎來了人生中第一次支教，我作為寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院守護(hù)行動暑期社會實(shí)踐團(tuán)的一員來到臺州溫嶺九中進(jìn)行支教活動，我同一起來的老師和班級的孩子們建立了深厚的感情，我選擇的課程主要集中于地理和歷史兩個方面，主要目的是培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。我在教學(xué)中主要開展了以下工作：通過有獎問答方式讓孩子們認(rèn)識自己國家的地理和歷史，并學(xué)習(xí)一些新知識；通過各種小游戲來提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性并培養(yǎng)他們對物理學(xué)這門學(xué)科的興趣。這次經(jīng)歷對于我來說也是一次難得的鍛煉機(jī)會。作為一名非師范生，上課教書對我來說意義非凡，做過很多年的孩子，而做老師的經(jīng)驗(yàn)卻很少，所以我珍惜這次機(jī)會，努力鍛煉自己。
上大學(xué)已經(jīng)三年，雖之前到教室見過老師上課，但這次是第一次真正意義上去支教。首先，我認(rèn)為要做好充分打算才能讓這次支教順利進(jìn)行。經(jīng)過前期一系列準(zhǔn)備活動之后，我正式開始了教學(xué)活動。第一天上課主要給孩子們講一些簡單的新的地理知識輔以有趣的圖片以激發(fā)他們學(xué)地理的興趣和學(xué)習(xí)熱情。
第二次上課時，我先讓孩子們回顧講過的內(nèi)容等措施讓孩子們對知識進(jìn)行鞏固；通過幾天學(xué)習(xí)之后，孩子們也已經(jīng)基本掌握了新知識并能夠靈活運(yùn)用；同時在這個過程中我們也發(fā)現(xiàn)部分孩子存在不愛學(xué)習(xí)問題等一些現(xiàn)象需要我們?nèi)ミM(jìn)一步了解和引導(dǎo)。
中午休息時，我和孩子們進(jìn)行溝通交流并詢問他們在生活和學(xué)習(xí)上有什么困難需要幫助解決等問題并鼓勵他們以后要繼續(xù)努力好好學(xué)習(xí)；下午孩子們進(jìn)行了物理小實(shí)驗(yàn)。
陶行知先生曾說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”為師者，必須要有“化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。不知不覺，支教生活已經(jīng)過了一大半，相比第一天緊張又激動的心情，我的支教也越來越得心應(yīng)手，再此之中我受益匪淺，既然開始了，就要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，不辜負(fù)孩子的時間和自己的時間。
總之，這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多，學(xué)到了從課本上無法學(xué)到的東西。切身經(jīng)歷了社會交往的過程，感受了其中的快樂和憂傷，雖是短短的兩周，但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷，將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學(xué)習(xí)中，要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，加強(qiáng)對其他方面的能力的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質(zhì)。我會為這個信念進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力，最終去詮釋它，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
