方言，作為地域文化的瑰寶和民間智慧的結晶，承載著厚重的歷史記憶與獨特的生活韻味。方言是情感的橋梁，是文化的承載體，是民族記憶的組成部分。它們如同散落在時間長河中的珍珠，等待著實踐團成員們去拾起，去串聯，去珍視。方言研究不僅是學術的需要，更是實踐團成員們文化自信的體現。曲阜師范大學 “鄉梓雅韻”實踐團為深入了解方言的重要性及現狀，深入山東省煙臺市進行社會實踐活動。
首先，實踐團進行參觀煙臺市方志館，感受煙臺市有特色方言的魅力，例如“波嘍蓋”代表著“膝 蓋”，“眼了蓋”代表著腦“門”。通過參觀方志館讓實踐團成員對方言有了更加深刻的理解。館內珍藏的古籍、文獻記錄了各種方言的起源、發展與變遷，它們見證了語言的生命力和時代的印記。在這里，方言不僅僅是交流的工具，更是歷史的見證者，是民族記憶的一部分。
同時，實踐團成員前往當地戲劇社，觀看具有當地特色方言的非遺戲劇，并且實踐團成員有幸去到后臺向戲劇老師學習了幾句唱詞。觀賞非遺戲劇是一次震撼心靈的經歷。演員們用地道的方言表演，那種深植于骨髓的情感表達和獨特的藝術魅力，讓人深刻體會到方言在藝術領域不可替代的價值。每一個字詞、每一句臺詞都彰顯了方言的文化深度。
隨后，實踐團成員攜帶者制作的調查問卷和采訪大綱，進入煙臺市內社區，對不同年齡段的居民進行采訪。在采訪過程中實踐團成員親身感受到了方言在日常生活中的活力。無論是市井小巷的閑聊，還是家庭餐桌上的親切對話，方言都以其獨有的韻味增添了幾分溫馨與真實。不同年齡、職業的人們用自己的方言講述著生活點滴，這些聲音構成了一幅幅生動的社會畫卷。通過調查問卷，實踐團成員發現盡管現代通訊技術普及，但方言并未因此消失，反而在某些社區得到了新的生機。年輕人開始意識到保護方言的重要性，他們用創新的方式記錄和傳播家鄉話，讓傳統與現代交融。
最后，實踐團前往煙臺市幼兒園，向小朋友們宣講方言，通過PPT和小視頻的形式，在歡樂中與小朋友們進行互動式學習，實踐團向小朋友們介紹了中國七大方言及各種各樣的地方戲劇，并且讓小朋友們用方言來介紹一下自己的家鄉。在校園中的宣講，實踐團成員看到了希望與未來。孩子們對于學習方言表現出濃厚的興趣，他們好奇地模仿、認真地練習。在這里，方言不僅是知識的傳遞，更是情感的交流，是新一代與傳統文化的橋梁。
方言，作為一種文化現象，蘊含著深厚的歷史文化和豐富的社會價值。實踐團成員在此次實踐活動中探索了方言的豐富內涵，體驗了它作為文化傳承的重要紐帶所發揮的作用。通過這次實踐活動，實踐團成員更加堅信，保護方言就是保護文化根脈，讓每一種方言都能在時代的洪流中找到自己的位置，繼續在歷史的長河中流淌，永不停息。也讓實踐團成員深切地認識到，方言不僅是溝通的工具，更是文化的載體。它需要每一個人共同去珍惜、去傳承，讓這些聲音穿越時空，永遠回響在中華兒女的生活中。
這次對方言的實踐探索，是對傳統文化的一次深情致敬，也是對多樣性的一次深刻思考。提醒實踐團成員們，每一個字、每一種腔調背后，都蘊藏著深厚的歷史文化和豐富的社會價值。讓實踐團成員們用心聆聽，用行動傳承，讓方言的聲音穿越時空，永遠回響在中華兒女的生活中。