8月10日至14日，能源與動(dòng)力學(xué)院“水墨嶺南，逐夢(mèng)家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)廣東省揭陽(yáng)市進(jìn)賢門古城，開(kāi)展以“翰墨傳情，如‘漆’而至”為主題的鄉(xiāng)村振興文化傳承社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)書(shū)法文化，傳承非遺技藝，同時(shí)讓小朋友參與漆扇制作過(guò)程，使他們喜愛(ài)書(shū)法文化，感受中國(guó)古風(fēng)古韻的魅力，并將非遺文化推廣至鄉(xiāng)村，推動(dòng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興。
8月10日上午，該實(shí)踐隊(duì)前往林博偉書(shū)法工作室，向廣東省書(shū)法協(xié)會(huì)的林博偉老師請(qǐng)教關(guān)于書(shū)法的問(wèn)題。林老師表示，每當(dāng)他揮毫潑墨時(shí)，總能感受到文字背后的深厚文化底蘊(yùn)，體會(huì)到古人創(chuàng)作時(shí)的獨(dú)特情感和心境。實(shí)踐團(tuán)認(rèn)真傾聽(tīng)了林老師在書(shū)法創(chuàng)作與文化傳承方面的見(jiàn)解，并紛紛發(fā)表了各自的看法和感想，并與老師一起討論了書(shū)法文化傳承形式和活動(dòng)地點(diǎn)。經(jīng)過(guò)討論，團(tuán)隊(duì)決定以愛(ài)心擺攤的形式向村民傳播書(shū)法文化，同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)成員將與林老師一起指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子制作漆扇，以期更好地推廣書(shū)法文化和非遺技藝。
實(shí)踐團(tuán)成員在書(shū)法工作室和老師共同研討
緊接著，實(shí)踐團(tuán)進(jìn)行踩點(diǎn)，和相關(guān)工作人員進(jìn)行溝通，并準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的宣紙、書(shū)簽、扇子、相框以及小車等。隨后，團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了為期三天的文創(chuàng)作品制作過(guò)程。在書(shū)法作品創(chuàng)作過(guò)程中，實(shí)踐團(tuán)成員積極交流心得和想法，深刻體會(huì)到制作書(shū)法文創(chuàng)作品的魅力。
實(shí)踐團(tuán)成員在準(zhǔn)備制作書(shū)法文創(chuàng)作品的材料
11日下午，實(shí)踐團(tuán)再次前往工作室，將制作好的扇子送給工作室的小朋友們，并邀請(qǐng)他們參與漆扇的上色過(guò)程。在制作過(guò)程中，工作室內(nèi)充滿了歡聲笑語(yǔ)，林老師也向大家介紹了漆扇的歷史，小朋友們被漆扇文化的魅力深深吸引。
書(shū)法工作室的小朋友們參與制作漆扇的過(guò)程
8月12日至14日，實(shí)踐團(tuán)前往進(jìn)賢門古城，設(shè)立了書(shū)法文創(chuàng)作品攤位。進(jìn)賢門是古代學(xué)子考前必經(jīng)的城門，寓意著通過(guò)此門能夠取得考試成功、獲得功名。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民只需留下對(duì)高考生的祝愿或?qū)︵l(xiāng)村振興的展望，即可兌換文創(chuàng)作品。在為期三天的活動(dòng)中，攤位前人頭攢動(dòng)，群眾紛紛表示對(duì)書(shū)法文化的喜愛(ài)和對(duì)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，許多擅長(zhǎng)書(shū)法的村民也積極參與創(chuàng)作。活動(dòng)氛圍其樂(lè)融融，進(jìn)賢門前呈現(xiàn)出熱鬧的景象。
實(shí)踐團(tuán)成員向村民提供自創(chuàng)書(shū)法作品
回顧為期一周的活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)成員深刻認(rèn)識(shí)到，書(shū)法不僅是一種書(shū)寫(xiě)技巧，更是中華文化的傳承和發(fā)展。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和非遺文化，是每一個(gè)新時(shí)代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
實(shí)踐團(tuán)成員合照
