探韻資陽文化，青春筑夢學前”——四川希望汽車職業(yè)學院學前教育學院陽光志愿者服務隊2025年文化·科技·衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，尋著資陽的文化脈絡與鄉(xiāng)土氣息，走過六站實踐旅程，于7月9日暫告落幕。他們用扎實的知識和專業(yè)的技能與鄉(xiāng)村實際緊密結(jié)合，用青春和熱情為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦。現(xiàn)在，就讓我們一同走進他們的實踐成果，感受那些動人的瞬間與深刻的成長。
一、明眸護航·愛爾眼科公益行 7月4日，“探韻資陽文化，青春筑夢學前”陽光志愿者服務隊前往資陽愛爾眼科醫(yī)院開展“三下鄉(xiāng)”學習實踐活動。動員大會上，團總支書記李陽與隊長康拉婭娃著重強調(diào)安全事項。。在愛爾眼科，志愿者們與負責人座談，了解鄉(xiāng)村振興項目，還就鄉(xiāng)村兒童眼健康服務模式進行探討并達成初步合作意向。參觀科室設備、體驗基礎檢測后，志愿者們還接受了眼健康知識培訓。通過本次活動，同學們學習到兒童常見眼部疾病的預防護理知識，懂得了科學用眼的重要性，了解到愛爾眼科在鄉(xiāng)村地區(qū)開展的眼健康公益項目，深刻體會到公益服務與創(chuàng)新傳播結(jié)合的意義。未來，同學們將把所見所學轉(zhuǎn)化為服務社會的實際行動，以青春之力守護全民眼健康，推動鄉(xiāng)村振興事業(yè)發(fā)展。
二、荷風田韻·紅碑村鄉(xiāng)土實踐 7月5日“探韻資陽文化，青春筑夢學前”陽光志愿者服務隊前往資陽愛爾眼科醫(yī)院開展“三下鄉(xiāng)”學習實踐活動。團隊在紅碑村開展了文化探尋、農(nóng)事學習等實踐活動。
通過本次活動，同學們學習到了紅碑村的特色文化和荷花種植、蔬菜栽培等農(nóng)事知識；懂得了文化傳承的重要性及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不易；了解到村民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中面臨的技術和市場信息難題，以及紅碑村通過特色種植帶動增收的成果；深刻體會到勞動的價值、理論與實踐結(jié)合的意義，以及青年應肩負的社會責任感。未來，他們將把所學融入學前教育，培養(yǎng)孩子對家鄉(xiāng)和自然的熱愛，積極參與鄉(xiāng)村建設，為資陽鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量。
三、非遺潤童·晏家壩村美育之旅 7月6日“探韻資陽文化，青春筑夢學前”陽光志愿者服務隊前往資陽晏家壩村開展“三下鄉(xiāng)”文化傳承、農(nóng)業(yè)實踐等活動。通過本次活動，同學們學習到了晏家壩“三崇”文化、葡萄種植技術及川劇、陶瓷等非遺知識；懂得了要將專業(yè)所學與鄉(xiāng)村實際結(jié)合，把勞動教育和非遺文化融入學前教育；了解到晏家壩從“夯土墻”到“文旅村”的變遷及產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展成果；深刻體會到傳統(tǒng)農(nóng)耕智慧、匠人精神的內(nèi)涵，以及青年參與鄉(xiāng)村振興的責任。未來，學院將構(gòu)建三位一體實踐育人體系，引導學子用專業(yè)知識賦能鄉(xiāng)村文化振興與教育發(fā)展，為鄉(xiāng)村注入青春動能。
四、拓印傳情·拱城社區(qū)文化共融 7月7日“探韻資陽文化，青春筑夢學前”陽光志愿者服務隊前往拱城社區(qū)開展“三下鄉(xiāng)”學習實踐活動。團隊在拱城社區(qū)開展了文化傳承、社區(qū)服務等活動。通過本次活動，同學們學習到了東峰剪紙等非遺技藝、校社協(xié)同開展活動的模式及將專業(yè)技能轉(zhuǎn)化為基層服務的方法；懂得了文化振興需扎根群眾、打破資源壁壘，青年要肩負非遺傳承與鄉(xiāng)村振興責任；了解到拱城社區(qū)作為“城鄉(xiāng)要素雙向流動”實踐的成果及鄉(xiāng)村振興是多維度協(xié)同工程；深刻體會到基層治理的溫度、黨建在鄉(xiāng)村振興中的引領作用及“共建共治共享”的意義。未來，他們將把社區(qū)經(jīng)驗帶回校園，讓專業(yè)所學對接鄉(xiāng)村振興需求，持續(xù)服務基層，為城鄉(xiāng)融合和文化振興貢獻力量。
五、數(shù)智耕讀·資陽數(shù)字游民中心創(chuàng)新體驗 7月8日“探韻資陽文化，青春筑夢學前”陽光志愿者服務隊前往資陽國際數(shù)字游民社區(qū)開展“三下鄉(xiāng)”學習實踐活動。開展了數(shù)字體驗、農(nóng)場探秘等活動。通過本次活動，同學們學習到了多種農(nóng)作物種植技術與生態(tài)價值，以及數(shù)字社區(qū)的智慧功能；懂得了鄉(xiāng)村振興需腳踏實地付出，要扎根土地、依靠勞動；了解到該社區(qū)通過數(shù)字經(jīng)濟推動村落轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新模式，以及“五個振興”政策的實踐成果；深刻體會到“產(chǎn)業(yè)振興”與“人才振興”的融合，及“綠水青山就是金山銀山”的理念。未來，他們將持續(xù)關注鄉(xiāng)村發(fā)展，用專業(yè)所長為鄉(xiāng)村振興注入青春動能，為農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富貢獻力量。
六、文博尋根·資陽市博物館研學行 7月9日“探韻資陽文化，青春筑夢學前”陽光志愿者服務隊前往資陽博物館開展“三下鄉(xiāng)”學習實踐活動。展開歷史文化探尋活動。通過本次活動，同學們學習到了資陽從“十里車城”到“西部車城”的變遷史，以及古代石刻、銅車馬等文物承載的歷史文化；懂得了鄉(xiāng)村振興需傳承工匠精神，精耕細作發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)；了解到資陽依托博物館打造文化IP、助力鄉(xiāng)村振興的實踐，以及漢代“勸課農(nóng)桑”政策的影響；深刻體會到城鄉(xiāng)協(xié)同對鄉(xiāng)村振興的重要性，及文化振興是鄉(xiāng)村發(fā)展的精神動力。未來，學院將匯編鄉(xiāng)土教育資源手冊，啟動幫扶計劃，讓實踐模式扎根鄉(xiāng)村，以專業(yè)力量照亮鄉(xiāng)村振興征程。
七、服務暫歇，初心續(xù)航 六站旅程，是陽光志愿者服務隊用腳步丈量鄉(xiāng)村需求的實踐之路。從扎實的專業(yè)知識的普及到專業(yè)技能的落地，從與村民的暖心互動到對鄉(xiāng)村教育的細致觀察，每一站都承載著隊員們的熱忱與擔當。他們把課堂搬進田間地頭，用專業(yè)回應期盼，在服務中深化對“扎根基層”的理解，于實踐中錘煉“服務社會”的本領。六站的點滴付出，不僅為鄉(xiāng)村帶去了實際助力，更讓青春在與大地的聯(lián)結(jié)中收獲了成長的厚度。這段旅程雖暫落幕，但每一站的積累都將化為繼續(xù)前行的力量。
