塑山河，繪光影，聽心聲

來源：中國石油大學（華東）西部夢想?yún)f(xié)會蜀光支教隊

塑山河，繪光影，聽心聲

——蜀光支教隊的主題興趣課紀實

為啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)其建立多元化的觀察與思考模式，8月5日，西部夢想?yún)f(xié)會蜀光支教隊精心策劃并開展了一場別開生面的系列興趣課程。課堂巧妙融合了科學手工、素描繪畫與音樂欣賞，帶領(lǐng)孩子們在沉浸式體驗中，開啟了一場關(guān)于“多維視角”的探索之旅。
手塑山河，建立結(jié)構(gòu)視角
課程由一堂生動的地球科學手工課拉開序幕。在手工課老師劉冰的引導(dǎo)下，孩子們利用五彩橡皮泥，親手構(gòu)建地球的圈層剖面模型并剖開觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。這一過程不僅是知識的內(nèi)化，更是結(jié)構(gòu)性思維的建立，引導(dǎo)孩子們學習由內(nèi)而外地理解復(fù)雜事物。

劉冰講解地質(zhì)模型周立群攝

筆繪光影，培養(yǎng)觀察視角
隨后的素描課將視角從解構(gòu)轉(zhuǎn)向重塑。課堂上，楊舒倩老師利用球體與立方體引導(dǎo)孩子們仔細觀察光線在物體上留下的明暗變化。通過反復(fù)描摹，孩子們不僅學習了基礎(chǔ)的光影與線條技巧，更核心的是掌握了觀察的方法。他們逐漸領(lǐng)悟到，觀察位置的改變能讓立方體呈現(xiàn)迥異的面貌，光線的強弱可賦予球體不同的立體感。

楊舒倩講解素描要點劉冰攝

耳聽心聲，開啟共情視角
最后的音樂課上，耿可欣老師將探索維度從視覺轉(zhuǎn)向了聽覺與情感。教室內(nèi)，動畫電影《哪吒2》的音樂選段緩緩流淌。面對同一段旋律，孩子們給出了豐富多樣的情感解讀。在分享與傾聽中，學生們潛移默化地理解到，對于同一事物，不同個體可以產(chǎn)生迥異的感受，而每一種解讀都蘊含其獨特的價值。

耿可欣介紹哪吒電影劉冰攝

“天下萬物生于有，有生于無”。從有形的地球模型，到無形的情感共鳴，蜀光支教隊用三堂課，將“多角度看待問題”的思維方式巧妙融入藝術(shù)體驗。孩子們不僅收獲了知識與快樂，更重要的是，開始學習用一雙更開闊、更包容的眼睛去理解這個豐富多彩的世界。
作者：方玲瓏 19863726202
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18196309809王琦
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耿可欣 18560368629
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楊舒倩 19863716881
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