七月下旬，實(shí)踐團(tuán)成員懷揣著對(duì)民族文化的向往與服務(wù)基層的熱情抵達(dá)玉林。當(dāng)?shù)卣c各族群眾以最淳樸的熱情歡迎遠(yuǎn)道而來的學(xué)子。簡(jiǎn)短而隆重的歡迎儀式上，身著鮮艷民族服飾的鄉(xiāng)親們獻(xiàn)上迎客茶，唱起歡快的山歌，讓實(shí)踐團(tuán)成員瞬間感受到濃濃的鄉(xiāng)情與民族情。儀式后，團(tuán)隊(duì)成員迅速安頓，在當(dāng)?shù)馗刹亢拖驅(qū)У膸ьI(lǐng)下，馬不停蹄地投入到緊湊而充實(shí)的實(shí)踐行程中，一場(chǎng)連接中原與嶺南、高校與鄉(xiāng)村、青春與茶香的實(shí)踐之旅正式拉開帷幕。

 

文化交流是實(shí)踐團(tuán)此行的重要使命。團(tuán)隊(duì)深入玉林以壯族、苗族為主聚居的古老茶園村落，探尋那浸潤(rùn)在綠葉間的民族文化密碼。在云霧繚繞的茶山間，成員們虛心向茶農(nóng)學(xué)習(xí)壯語、苗語的日常問候語和采茶歌謠，“吃飯了嗎？”、“茶葉長(zhǎng)得好！”這些簡(jiǎn)單的話語在茶香中顯得格外動(dòng)聽，語言的橋梁悄然架起。他們戴上斗笠，背上茶簍，在經(jīng)驗(yàn)豐富的茶農(nóng)指導(dǎo)下，親身體驗(yàn)從晨曦中采摘帶著露珠的鮮葉，到參與萎凋、殺青、揉捻、干燥等傳統(tǒng)制茶的全過程。指尖沾染茶汁，汗水浸潤(rùn)衣衫，成員們真切體會(huì)到“一葉知辛苦”的真諦，也感受到茶農(nóng)世代相傳的匠心。

 

更深層的互動(dòng)發(fā)生在茶園的空地上。實(shí)踐團(tuán)成員饒有興致地向壯族阿姐學(xué)習(xí)節(jié)奏明快、動(dòng)作舒展的采茶舞，模仿她們用肢體語言講述采茶的喜悅；跟隨苗族大叔吹奏起悠揚(yáng)的蘆笙，伴著古樸的茶歌旋律，茶園里歌聲、笑聲、蘆笙聲交織成一曲動(dòng)人的民族團(tuán)結(jié)交響樂。同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)也精心準(zhǔn)備了“文化回禮”。 他們向茶鄉(xiāng)展示了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中原茶藝表演，從溫杯潔具到懸壺高沖，從關(guān)公巡城到韓信點(diǎn)兵，一招一式盡顯禮儀之邦的茶道風(fēng)范。成員們還現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行茶畫創(chuàng)作，將茶鄉(xiāng)的山水、采茶的場(chǎng)景、民族的人物以水墨丹青的形式呈現(xiàn)，舉辦了一場(chǎng)別開生面的小型“豫桂茶文化交流展”。壯族茶農(nóng)韋阿妹在觀看后激動(dòng)地說：“以前只知道我們本地的茶俗，今天看到大學(xué)生們帶來的中原茶藝和茶畫，真是大開眼界！原來茶文化這么多樣，這么美，太新鮮、太有意義啦！希望你們常來！”這份跨越地域的文化共鳴，在茶香中深深扎根。

 

教育幫扶是實(shí)踐團(tuán)傾注心血的重點(diǎn)領(lǐng)域。團(tuán)隊(duì)走進(jìn)當(dāng)?shù)匾凰褡鍖W(xué)校，開展了為期一周的“七彩假期”主題支教活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校在特色課程和素質(zhì)教育資源方面的短板，實(shí)踐團(tuán)成員充分發(fā)揮測(cè)繪、地理信息、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)優(yōu)勢(shì)，精心設(shè)計(jì)了一系列融合知識(shí)性、趣味性與民族地方特色的課程。

 

測(cè)繪點(diǎn)亮夢(mèng)想： 在“測(cè)繪與茶鄉(xiāng)規(guī)劃”課上，成員們不僅講解基礎(chǔ)測(cè)繪知識(shí)，更將課堂搬到戶外。他們手把手教學(xué)生們操作簡(jiǎn)易測(cè)繪儀器，引導(dǎo)孩子們繪制自己熟悉的茶園地圖，規(guī)劃想象中的茶旅融合路線圖。看著抽象的等高線在自己筆下勾勒出家鄉(xiāng)的輪廓，孩子們眼中閃爍著好奇與興奮的光芒，科學(xué)的種子悄然播撒。文化浸潤(rùn)心田： “民族茶文化賞析”課上，成員們化身文化使者。他們生動(dòng)講述漢族“客來敬茶”、藏族酥油茶、蒙古族奶茶、白族三道茶等各民族豐富多彩的茶俗故事，深入淺出地解讀其中蘊(yùn)含的禮儀、情感與智慧。通過對(duì)比與聯(lián)系，引導(dǎo)孩子們理解中華茶文化“和而不同”的博大精深，厚植對(duì)中華文化的認(rèn)同感和自豪感。藝術(shù)描繪家鄉(xiāng)：“美術(shù)與茶主題創(chuàng)作”課上，畫筆成為表達(dá)情感的媒介。成員們指導(dǎo)學(xué)生觀察茶鄉(xiāng)的綠意盎然、采茶女的勤勞身影、各民族和睦相處的溫馨場(chǎng)景，鼓勵(lì)他們用畫筆描繪“我眼中的美麗茶鄉(xiāng)”和“民族團(tuán)結(jié)一家親”。一幅幅充滿童真與熱愛的畫作，展現(xiàn)了孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的深情和對(duì)美好未來的憧憬。活力凝聚團(tuán)結(jié)：體育課上，實(shí)踐團(tuán)別出心裁地組織了一場(chǎng)“茶鄉(xiāng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。“接力運(yùn)茶筐”、“團(tuán)隊(duì)采茶賽”（模擬快速采摘乒乓球）、“齊心協(xié)力過茶山”（團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲）等項(xiàng)目，不僅鍛煉了孩子們的體魄，更在歡聲笑語中培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，將團(tuán)結(jié)互助的理念融入游戲。

 

苗族學(xué)生覃小龍?jiān)谡n后興奮地圍著實(shí)踐團(tuán)的哥哥姐姐們說：“你們的課太有意思了！原來測(cè)繪這么神奇，能‘畫’出家鄉(xiāng)的地圖；原來茶的故事這么多，不只是泡著喝；畫畫還能畫出我們的茶園和快樂！我懂了家鄉(xiāng)的茶還能這么‘玩’，以后我一定要學(xué)好知識(shí)，讓咱們茶鄉(xiāng)更有名，讓更多人喜歡！”孩子們純真的話語和眼中閃爍的光芒，是對(duì)實(shí)踐團(tuán)最大的肯定。

 

帶著問題意識(shí)和專業(yè)視角，實(shí)踐團(tuán)分組深入茶園、走進(jìn)茶農(nóng)牧戶家中，開展細(xì)致的調(diào)研走訪。他們與茶農(nóng)圍坐在一起，喝著新沏的本地茶，聊家常、聽心聲。話題涵蓋日常生產(chǎn)生活狀況、對(duì)國(guó)家民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步政策的知曉度與感受、茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展中遇到的瓶頸以及對(duì)未來發(fā)展的期盼。

 

深入的交流揭示了茶鄉(xiāng)發(fā)展的新需求。 隨著當(dāng)?shù)胤e極探索茶旅融合發(fā)展的新路徑，茶農(nóng)們對(duì)提升茶園現(xiàn)代化管理水平、打造特色茶旅品牌有了更迫切的需求。許多茶農(nóng)提到，希望引入更智能的手段監(jiān)測(cè)茶園墑情、病蟲害；希望有更專業(yè)的設(shè)計(jì)來包裝茶葉、吸引游客；希望講好自己茶園的故事。

 

實(shí)踐團(tuán)迅速將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)行動(dòng)。 測(cè)繪專業(yè)的成員利用攜帶的設(shè)備和技術(shù)，選取有代表性的茶園進(jìn)行精細(xì)化測(cè)繪和三維建模，為未來智慧茶園建設(shè)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐。設(shè)計(jì)特長(zhǎng)的成員則立刻著手，為茶農(nóng)合作社設(shè)計(jì)富有民族特色和現(xiàn)代氣息的茶旅宣傳海報(bào)、產(chǎn)品包裝初稿以及短視頻推廣腳本，助力打造“看得見、記得住、傳得開”的茶鄉(xiāng)名片。更重要的是，實(shí)踐團(tuán)將調(diào)研中收集到的關(guān)于基礎(chǔ)設(shè)施改善、技術(shù)培訓(xùn)需求、市場(chǎng)推廣渠道、民族文化保護(hù)與旅游結(jié)合等多方面的具體問題和建設(shè)性意見，進(jìn)行了系統(tǒng)梳理和分析，形成了一份詳實(shí)的調(diào)研報(bào)告，及時(shí)反饋給當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府相關(guān)部門，為政府優(yōu)化茶鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃、完善民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作、制定更精準(zhǔn)的幫扶政策提供了來自基層一線的寶貴參考。

 

此次河南城建學(xué)院測(cè)繪與城市空間信息學(xué)院赴廣西玉林的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅是一次生動(dòng)的國(guó)情教育課，更是一次深刻的民族團(tuán)結(jié)實(shí)踐課。它讓實(shí)踐團(tuán)成員走出書本、走進(jìn)鄉(xiāng)土，用腳步丈量祖國(guó)大地，用真心感受民族情深，深刻體悟到“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)力量。成員們?cè)诜?wù)奉獻(xiàn)中提升了專業(yè)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，也更加堅(jiān)定了將個(gè)人成長(zhǎng)融入國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興偉業(yè)的理想信念。

 

同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)的到來，為玉林茶鄉(xiāng)帶來了青春的朝氣、新鮮的視角和切實(shí)的幫助。無論是文化上的碰撞交融，教育上的智慧啟迪，還是發(fā)展上的專業(yè)建議，都為這片充滿希望的茶鄉(xiāng)注入了新的活力，拓寬了發(fā)展的思路。當(dāng)?shù)馗刹勘硎荆髮W(xué)生們的視角和創(chuàng)意非常寶貴，他們的報(bào)告和建議將被認(rèn)真研究吸納。

 

活動(dòng)雖已結(jié)束，但情誼長(zhǎng)存，影響深遠(yuǎn)。實(shí)踐團(tuán)成員們紛紛表示，這絕不是終點(diǎn)，而是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。他們將把在茶鄉(xiāng)的所見所聞、所思所悟帶回校園，轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、練就過硬本領(lǐng)的強(qiáng)大動(dòng)力。未來，他們立志將所學(xué)專業(yè)知識(shí)服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略，積極投身于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步與鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)源源不斷的城建測(cè)繪力量。