為體悟農(nóng)耕內(nèi)涵，傳承農(nóng)耕精神，弘揚農(nóng)耕文化，助推鄉(xiāng)村振興，東北農(nóng)業(yè)大學國際文化教育學院“寰宇穰穰，稷禾泱泱”三下鄉(xiāng)社會實踐團隊于2023年8月8日前往黑龍江省大興安嶺地區(qū)加格達奇區(qū)白樺鄉(xiāng)加南村開展“走進農(nóng)村，講述農(nóng)耕”的實踐活動。實踐團隊成員通過探訪農(nóng)戶、參觀特色藥材種植園、體驗灶臺農(nóng)家樂、參觀無人機灌溉技術(shù)、匯報宣講農(nóng)耕文化等方式真切體驗我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，體悟農(nóng)耕內(nèi)涵，學習農(nóng)耕精神，同時也助力農(nóng)耕文化的傳播，推動農(nóng)業(yè)事業(yè)發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興貢獻農(nóng)業(yè)高校學子的青春力量。
懷抱四方食事,盛一碗人間煙火;采擷大地臻粹,許一載稻荷禳禳。中國自古以農(nóng)立國。先輩在漫長的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中,創(chuàng)造了燦爛的農(nóng)耕文化。而身為新時代青年的我們，作為農(nóng)業(yè)高校的學子應該把愛農(nóng)、興農(nóng)作為己任,因此“寰宇穰穰，稷禾泱泱”三下鄉(xiāng)社會實踐團隊以中華農(nóng)耕文化為內(nèi)核,積極探索國內(nèi)農(nóng)耕文化研究新形式,國外農(nóng)耕文化傳播新途徑,傾心打造鄉(xiāng)村振興助力平臺，傳承泥土里生長的大雅之韻,用實際行動為鄉(xiāng)村振興助力。
01感悟農(nóng)耕，學習其神
早在寒假，實踐團隊集中研讀了近三年的1號文件以及我校校史電子資料，縱向把握中華農(nóng)耕文明發(fā)展之路，并以我校校史為切入，構(gòu)建農(nóng)業(yè)大國輝煌騰飛圖景。為此實踐團隊滿懷熱忱進入東北農(nóng)業(yè)大學校史館開展線下研學，梳理我校農(nóng)業(yè)治理史、科技史、文化史三大脈絡。為暑假的“加南之行”作準備。實踐團隊成員
圖為實踐團隊參觀校史館
02傳唱農(nóng)耕，厚植農(nóng)懷
首先，團隊成員在英語課上用快板的形式來展演農(nóng)耕文化，展示中華農(nóng)耕文化的歷史沿革和精髓內(nèi)涵，以加深同學們對傳統(tǒng)農(nóng)耕文化重要性和價值的認同。
圖為團隊成員表演快板
同時，團隊成員走進留學生課堂，在東北農(nóng)業(yè)大學國際文化教育學院樓做了以“古人如何‘種’文化”為主題的宣講，將中華農(nóng)耕文化介紹給留學生。團隊成員從“文化（culture）”特殊的義項“墾植、栽培”出發(fā)，講述文化與大地的親緣關(guān)系，從而引入農(nóng)耕文化的介紹。并且通過“饅頭”與“面包”講述中西方農(nóng)耕文化的異構(gòu)與同質(zhì)。留學生們可以從共同認同的農(nóng)耕文化出發(fā)，進一步了解中華的面食文化。
圖為團隊負責人面向留學生宣講
此外，實踐團隊成員還在貴州遵義的幾所中學開展關(guān)于中華農(nóng)耕文化的宏偉主題宣講。面對處于發(fā)展關(guān)鍵期的中學生，團隊側(cè)重于全面地介紹精深的中華農(nóng)耕文化，從而幫助學生們深入理解中華農(nóng)耕文化，樹立耕讀結(jié)合、心懷蒼生的價值觀。
圖為實踐團隊面向遵義市中學生宣講
最后，實踐團隊在暑假期間前往加南村開展“走進農(nóng)村，講述農(nóng)耕”活動，實踐團隊成員通過探訪農(nóng)戶、參觀特色藥材種植園、體驗灶臺農(nóng)家樂、參觀無人機灌溉技術(shù)、匯報宣講農(nóng)耕文化等方式真切體驗我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，體悟農(nóng)耕內(nèi)涵，學習農(nóng)耕精神，同時也助力農(nóng)耕文化的傳播，推動農(nóng)業(yè)事業(yè)發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興貢獻農(nóng)業(yè)高校學子的青春力量。
圖為實踐團隊成員在匯報演講
03融入農(nóng)耕，開創(chuàng)新程
團隊成員在對中華農(nóng)耕的深入探索下，結(jié)合實地調(diào)研結(jié)果，根據(jù)鄉(xiāng)村特色開發(fā)出農(nóng)創(chuàng)產(chǎn)品，并通過電商平臺在國內(nèi)外進行售賣,并還通過電商平臺幫助農(nóng)戶售賣農(nóng)產(chǎn)品，在為農(nóng)戶增加經(jīng)濟收入的同時實現(xiàn)中華農(nóng)耕文化的廣泛撒播。例如，實踐團隊通過亞馬遜跨境電商平臺,并針對日本市場上架銷售設計的稻草人玩偶,稻草人身上有著制作視頻的二維碼,用戶只要一掃,便能了解到在中國的一顆顆稻草如何被編制成一個個稻草人然后被運往日本。這樣不僅能讓世界各地的人們更加能體會到中華農(nóng)耕文化，還讓中華農(nóng)耕文化吸收各國文化的優(yōu)秀成分，不斷與時俱進，不斷成長。
文以載道，耕以振興。通過這次實踐，“寰宇穰穰，稷禾泱泱”社會實踐團深入了解了中華農(nóng)耕文化的精神內(nèi)核，明確了傳承耕與讀，強化耕讀文明軟實力的重要意義，耕為讀提供物質(zhì)基礎，讀為耕加深精神引領(lǐng)，耕讀結(jié)合，助力華夏兒女共襄盛舉，在這片熱誠的黑土地，在這圓夢的時代，交上一份具有獨特農(nóng)耕文化魅力的答卷。
