如何保護好、傳承好、利用好非遺文化？推動更多青年與非遺“相遇”“碰撞”。7月9日至12日，湖南工程學(xué)院管理學(xué)院“溯湘楚古韻，承非遺華彩”中華文化傳承團赴岳陽縣張谷英村圍繞創(chuàng)新非遺文化宣傳和保護傳承開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，努力為張谷英村非遺文化宣傳助力，為非遺傳承和發(fā)展注入青春力量。
實踐團在講解員的帶領(lǐng)下全面了解了張谷英村古建筑群，并通過實地考察、走訪調(diào)研、座談交流等方式收集整理了張谷英村非遺文化的保護傳承現(xiàn)狀和發(fā)展瓶頸，就如何創(chuàng)新宣傳“孝廉家風(fēng)”和當?shù)胤沁z文化，以科技賦能促進文旅融合，打造具有地方特色的文化旅游品牌等進行了深入思考，并與當?shù)卮甯刹窟M行探討交流。
欣賞書法、體驗皮影戲、“潮”玩花鼓戲……實踐團成員沉浸式學(xué)習(xí)了解了非遺文化，切身感受了傳統(tǒng)文化的魅力，并以直播展的形式將張谷英村的非遺文化展現(xiàn)給更多青年。此外，實踐團還將實踐期間的所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為實際行動，為張谷英村留守兒童開設(shè)系列公益課堂，除了講解非遺文化知識外，還進行了防溺水安全常識科普、普通話發(fā)音技巧傳授以及黨史知識宣傳。
為期4天的社會實踐活動，實踐團深入調(diào)研了張谷英村非遺發(fā)展的現(xiàn)狀與困境，充分挖掘了當?shù)胤沁z的內(nèi)涵和外延，為提升當?shù)匚穆卯a(chǎn)品的質(zhì)量與經(jīng)濟附加值進行規(guī)劃探索。后期，實踐團還將繼續(xù)前往汨羅市深入學(xué)習(xí)非遺文化，助力非遺走進校園，不斷為非遺文化的傳承與發(fā)展注入青春活力。
文/ 彭小玲、譚超、譚浩博、黃韌 圖/黎博、夏金廣、陳梓瑜 來源：湖南工程學(xué)院管理學(xué)院
