科研助農(nóng)小分隊(duì)：知識與實(shí)踐的田野交響——科技之光照亮鄉(xiāng)村振興路

時(shí)間：2024-08-18 閱讀：

7月9日至12日，在這個(gè)充滿希望與活力的夏天，由東北林業(yè)大學(xué)11名同學(xué)組成“科研助農(nóng)小分隊(duì)”參加本次“身在最北方，心向黨中央”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。來到黑龍江省齊齊哈爾市后轉(zhuǎn)戰(zhàn)到黑龍江省七臺河市的鄉(xiāng)村地帶。隊(duì)員們帶著對農(nóng)業(yè)科研的熱忱，深入農(nóng)村，用知識與實(shí)踐的雙重力量，為鄉(xiāng)村振興注入了科技的活力。

圖為科研助農(nóng)小分隊(duì)出征合照供圖:李佳鈺

科學(xué)的力量：田間樣本科學(xué)分析
走出校園，小分隊(duì)成員們深入田地，親手采集土壤和作物樣本，進(jìn)行實(shí)地研究。通過科學(xué)分析，比較其葉片含水量，葉綠素，丙二醛（MDA）等不用參數(shù)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)支持，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題，例如，當(dāng)?shù)卮迕褡裱瓊鹘y(tǒng)耕種方式，缺乏技術(shù)含量和科技產(chǎn)物的運(yùn)用；其次由于不科學(xué)的種植方法從而導(dǎo)致土地抗洪，抗旱能力減弱。展現(xiàn)了科技在推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用。

圖為隊(duì)員胡杰將采集的樣本進(jìn)行科研分析供圖：張偉三

智慧的碰撞：與村委會(huì)的座談會(huì)
在與村委會(huì)召開的座談會(huì)上，小分隊(duì)成員與當(dāng)?shù)馗刹可钊胩接懥宿r(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村教育、環(huán)境保護(hù)等多個(gè)議題。雙方就如何利用科技推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、提升農(nóng)民生活水平、保護(hù)鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境等關(guān)鍵問題展開了深入交流，達(dá)成了多項(xiàng)共識，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施提供了智慧和力量。

圖為隊(duì)員們與村委會(huì)書記及駐村干部進(jìn)行座談會(huì) 供圖：李佳鈺

田野的聲音：街頭采訪與問卷調(diào)查
小分隊(duì)成員們深入田間地頭，開始了街頭采訪和問卷調(diào)查。他們與農(nóng)民面對面交流，傾聽他們的需求與心聲，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問題。并收集群眾們對鄉(xiāng)村振興，生態(tài)治理，及當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展情況的了解情況等方面的數(shù)據(jù)，以便為各崗位工作者、政策制定者以及大學(xué)生自身提供參考和指導(dǎo)。本次調(diào)查問卷分析報(bào)告提供了一個(gè)全面了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村情況機(jī)會(huì)。通過這些數(shù)據(jù)，可以更精準(zhǔn)地識別問題并采取行動(dòng)，以促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。為后續(xù)的科研工作提供了方向，也為鄉(xiāng)村振興提供了精準(zhǔn)的政策建議。

圖為隊(duì)員鄒文浩仲維雪進(jìn)行采訪供圖：武瑨壘

知識的播種：化生課堂點(diǎn)亮智慧之光
結(jié)束了農(nóng)業(yè)的調(diào)研小分隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了七臺河市，在當(dāng)?shù)氐囊凰l(xiāng)村學(xué)校，隊(duì)員們開展了教學(xué)幫扶的活動(dòng)。成功舉辦了化資先鋒課堂。“化自然之資源，生和諧之未來”活動(dòng)將教育元素融于到科普現(xiàn)實(shí)場景中，為青少年構(gòu)筑精神基石，夯實(shí)人生根基。他們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了生動(dòng)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)演示、互動(dòng)問答等方式，小分隊(duì)成員不僅傳授了科學(xué)知識，更激發(fā)了孩子們對科學(xué)的好奇心和探索欲，為他們播下了追求知識與夢想的種子。