為了促進學(xué)生們德智體美勞全面發(fā)展，提高學(xué)生們的藝術(shù)素養(yǎng)，營造良好的藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生們的藝術(shù)情懷。2024年7月15日上午，實踐隊隊員在開封市杞縣呂東學(xué)校舉行了一場精彩的美術(shù)比賽，活動采取粘土比賽和石膏娃娃繪制比賽兩種形式。
美術(shù)老師丁一凡引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察自己手中的石膏娃娃，發(fā)放上色物品，充分發(fā)揮自己的想象力，給手中的石膏娃娃涂上喜歡的顏色。在老師講解結(jié)束后，同學(xué)們紛紛展開行動，專心創(chuàng)作，教室內(nèi)藝術(shù)氛圍濃厚。
（圖為丁老師給學(xué)生們講解比賽具體要求）
（圖為同學(xué)們正在創(chuàng)作屬于自己的石膏娃娃）
趙老師和丁老師希望通過這兩種形式，幫助孩子們樹立對美的認(rèn)識。在二位老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們都繪制出自己滿意的石膏娃娃。藝術(shù)正如一盞明燈，照亮了孩子們的世界，給孩子們的童年增添色彩，也為孩子們插上了一雙翅膀，帶著他們領(lǐng)略無限可能，有勇氣追逐美好未來。
“精彩紛呈，創(chuàng)意無限”
在石膏娃娃比賽當(dāng)中，同學(xué)們盡情地發(fā)揮創(chuàng)造力，給自己的娃娃上色。有的同學(xué)給它添上可愛的圖案；有的同學(xué)給娃娃畫上可愛的裙子，將自己的石膏娃娃打扮成一個小公主；也有的同學(xué)互相幫助，一起創(chuàng)作屬于他們的娃娃。
(圖為兩位學(xué)生一起繪制石膏娃娃)
（圖為作品優(yōu)異的學(xué)生）
（圖為老師和獲獎學(xué)生的合照）
丁老師希望通過開展繪制石膏娃娃的活動，孩子們可以學(xué)習(xí)光影處理、形態(tài)把握和質(zhì)感表現(xiàn)等繪畫基本技巧，提升孩子們的審美追求和藝術(shù)創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)審美能力，提高對美的感知和理解。
（圖為趙老師給學(xué)生們講解比賽具體要求）
粘土比賽中，學(xué)生們的作品琳瑯滿目，有卡通圖案，有融合科技元素的未來風(fēng)格設(shè)計等等。每一件作品都滿含小藝術(shù)家們的愛。
（圖為孩子們和自己粘土作品的合影）
趙老師對所有同學(xué)的作品進行了對比挑選，最終評選出了一、二、三等獎。每一件作品都是值得獎勵的，每個同學(xué)創(chuàng)作都是值得肯定的。在頒獎典禮上，趙老師夸獎了每一位參加比賽的同學(xué)，獎勵他們糖果，鼓勵同學(xué)們繼續(xù)開發(fā)創(chuàng)造性思維。
(圖為粘土比賽老師和獲獎同學(xué)的合影)
趙老師希望通過開展粘土比賽，孩子們能發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨特的藝術(shù)作品，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，對每一位同學(xué)的作品表示肯定與鼓勵，增強自信心，同時豐富學(xué)生們的業(yè)余生活。
“支教意義，展望未來”
此次活動的舉辦，讓孩子們通過作品傳達內(nèi)心的想法和感受，有利于激發(fā)學(xué)生們的藝術(shù)創(chuàng)造力，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲得別樣的學(xué)習(xí)體驗，提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)，為孩子們的成長之路添彩。
趙老師和丁老師希望通過這兩種形式，幫助孩子們樹立對美的認(rèn)識。藝術(shù)正如一盞明燈，照亮了孩子們的世界，給孩子們的童年增添色彩，也為孩子們插上了一雙翅膀，帶著他們領(lǐng)略無限可能，有勇氣追逐美好未來。
這些活動以粘土比賽和繪制石膏娃娃比賽的形式，激發(fā)孩子們對美術(shù)的興趣，培養(yǎng)動手動腦能力，培養(yǎng)審美能力和藝術(shù)鑒賞力，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。
此次美術(shù)比賽完美落下帷幕，未來，實踐隊成員將繼續(xù)開展多樣化的活動，動員孩子們積極參加，盡最大的努力讓這些孩子們能快樂地學(xué)到知識，守護孩子們的成長。
