兩會期間，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要支點(diǎn)。鄉(xiāng)村振興要靠人才，而人才的培養(yǎng)要靠教育。為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的教育理念，嶺南師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“心跡之旅”社會實(shí)踐隊(duì)于7月9日在茂名市高州市根子鎮(zhèn)元壩小學(xué)開設(shè)支教“心”課堂，用實(shí)踐為元壩小學(xué)的孩子們撐起教育之傘。
支教“心”課堂涵蓋體育、手工和美術(shù)等多樣化課程，旨在豐富學(xué)生的課余生活，提供多樣化的課程內(nèi)容。在這次活動(dòng)中，體育課成為焦點(diǎn)。跳繩、呼啦圈、籃球、足球……熱身運(yùn)動(dòng)后，孩子們一蹦一跳向運(yùn)動(dòng)器材室奔去，歡呼聲、嬉鬧聲不絕于耳。“慢點(diǎn)跑，別摔著啦！”“小心臺階，注意安全哦！”體育老師在一旁細(xì)心叮囑，為孩子們盡情玩耍提供安全保障。通過開展各類體育鍛煉活動(dòng)，孩子們在玩耍中提升自我，在快樂的游戲環(huán)境中培養(yǎng)了競爭精神。

隊(duì)員和孩子們在快樂地玩耍（郭志鵬 攝）
在支教老師詳細(xì)講解手工制作步驟后，孩子們便開始了自己的手工創(chuàng)作旅程。扭一扭再編一編，不一會兒，各種活龍活現(xiàn)的小動(dòng)物便誕生在他們靈活的小手之下。孩子們不時(shí)提出自己的想法，嘗試著新的構(gòu)思和設(shè)計(jì)，將奇思妙想通過手工藝品生動(dòng)地呈現(xiàn)出來。這樣的過程，無疑增強(qiáng)了學(xué)生們的創(chuàng)造力和自我表達(dá)能力，也為他們打開了一扇發(fā)現(xiàn)和探索美的新窗口。 支教“心”課堂的手工藝課程，顯然不僅僅是一次簡單的手工制作，更是一次思維訓(xùn)練和創(chuàng)新教育。



隊(duì)員在悉心教導(dǎo)（郭志鵬 攝）
“藝術(shù)不僅僅是一門技巧，更是一種思維方式和創(chuàng)新的源泉。我們希望通過藝術(shù)教育，能夠提升孩子們的審美能力，培養(yǎng)他們對美的感知和欣賞能力。我們相信，每個(gè)孩子都有獨(dú)特的藝術(shù)天賦，只需要給予他們機(jī)會和支持，他們就能創(chuàng)造出意想不到的美麗作品。”美術(shù)課上，孩子們睜大眼睛欣賞著PPT上的繪畫作品，不多時(shí)便紛紛舉起手中的畫筆，在畫紙上展現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)意。在支教老師的幫助和指導(dǎo)下，一幅幅色彩鮮明、主題突出的畫作呈現(xiàn)在眾人面前。每一幅畫作都展示了孩子們的獨(dú)特視角和表達(dá)方式。美術(shù)課程的開設(shè)不僅僅教給孩子們畫畫技巧，更是一個(gè)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力的重要機(jī)會。在未來的美術(shù)課程中，“心跡之旅”社會實(shí)踐隊(duì)將組織豐富多樣的繪畫活動(dòng)和藝術(shù)項(xiàng)目，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，為孩子們提供更多的藝術(shù)學(xué)習(xí)機(jī)會和展示平臺。

美術(shù)課畫畫（郭志鵬 攝）
在“心跡之旅”社會實(shí)踐隊(duì)的努力下，一天的課程在孩子們的歡笑聲中圓滿結(jié)束。實(shí)踐隊(duì)為當(dāng)?shù)睾⒆觽儙砹素S富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在教育方面取得了豐碩的成果。
“心跡之旅”還在繼續(xù)，我們將持續(xù)為孩子們傳授更多的知識，帶給他們更多快樂的時(shí)刻。我們始終堅(jiān)信，通過教育，我們可以為孩子們創(chuàng)造更美好的未來。
（終審/欒姝 復(fù)審/全光華 初審/李鑫 撰文/杜銘珠 郭志鵬 王靜琳 攝影/郭志鵬）