蘭州城市學院在康樂縣開展鑄牢中華民族共同體意識暑期社會實踐活動

時間：2024-08-27 閱讀：

在 2024 年 7 月 11 日至 7 月 18 日這個熱烈的盛夏時節，蘭州城市學院鑄牢中華民族共同體意識實踐團奔赴甘肅省中南部、臨夏回族自治州東南端的康樂縣，開啟了一場意義非凡的暑期社會實踐之旅?？禈房h，這座自古就是絲綢之路、唐蕃古道之要沖、各民族“茶馬互市”活躍區的縣城，迎來了一群充滿青春活力與使命感的青年師生。

一、實踐背景與目標

康樂縣地處重要地理位置，擁有漢、回、東鄉、保安、撒拉、土、藏、蒙古、哈薩克等 9 個民族。這里民族文化濃郁，各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的美好畫卷徐徐展開。實踐團此次前來，旨在深入了解康樂縣民族團結進步創建工作，梳理工作經驗，通過多種形式的活動，鑄牢中華民族共同體意識，將民族團結進步的種子播撒在這片土地上，為促進各民族之間的交往交流交融貢獻青春力量。

二、實踐活動內容豐富多樣

1. 躬耕民族團結調研，鑄牢民族團結之心

實踐團在梁維光老師的帶領下，先后走訪了康樂縣委統戰部、康樂團縣委、康樂崇善社會工作服務中心、康樂縣隴人青年志愿者協會等單位。他們采用實地參觀、聽取講解、查閱資料、深入交流的方式，詳細了解了政府部門、社會組織在民族團結進步創建工作中的經驗做法。

在這個過程中，實踐團認真領會了鑄牢中華民族共同體意識在文化旅游與產業振興、鄉村振興與基層治理、教育教學與思想引領、志愿服務與文明創建、社會工作與青少年發展等方面發揮的重要作用。深刻感受到康樂縣在民族團結進步創建工作中取得的扎實成效，為后續的實踐活動提供了寶貴的經驗和啟示。

通過與各單位的交流，實踐團成員們了解到，康樂縣在民族團結進步創建工作中，充分發揮政府部門的主導作用，積極引導社會組織參與，形成了政府與社會共同推進民族團結進步的良好局面。在文化旅游與產業振興方面，康樂縣充分挖掘各民族的文化資源，打造具有民族特色的旅游品牌，促進了當地經濟的發展。在鄉村振興與基層治理方面，各民族共同參與，共同建設美麗家園，實現了鄉村的和諧發展。在教育教學與思想引領方面，加強對青少年的民族團結教育，培養他們的中華民族共同體意識。在志愿服務與文明創建方面，各民族志愿者積極參與，共同營造了文明和諧的社會環境。在社會工作與青少年發展方面，關注青少年的成長需求，為他們提供良好的發展平臺。

2. 行走在胭脂湖的思政課，繪就青春交響曲

為了讓學生們更好地了解當地的歷史文化和紅色文化，實踐團帶領康樂縣城南小學 30 余名學生，先后參觀了康樂縣博物館、康樂縣景古紅色政權紀念館、浮雕文化長廊、紅色文化浮雕墻、音樂噴泉廣場、中華民族一家親健康步道、民族團結主題廣場。

這次活動將“教室小課堂”和“社會大課堂”有機結合起來，讓師生們直觀地了解當地悠久的歷史文化，深刻品味當地的文化底蘊。在參觀過程中，學生們認真聆聽講解，仔細觀看展品，對康樂縣的歷史文化和紅色文化有了更深入的了解。

全面領悟紅色文化融入鑄牢中華民族共同體意識教育中凝聚的精神力量，牢牢接受康樂大地上歷史文化的洗禮和教育。讓康樂大地上的紅色基因在青少年的心中扎根發芽、融入血脈，構筑起文化交流的橋梁，成為民族團結的佳話。

通過這次活動，學生們不僅學到了知識，還增強了對家鄉的熱愛之情和民族自豪感。同時，也讓他們更加深刻地認識到民族團結的重要性，激發了他們為實現中華民族偉大復興而努力學習的動力。

3. 用好第二課堂，浸潤民族團結之根

在康樂縣城南小學，實踐團圍繞“籽籽同心石榴花開”的主題，開展了豐富多彩的活動。以《中華民族共同體概論》宣講、升國旗、唱紅歌、誦經典、非遺剪紙手工、民族服飾展示、民族團結故事分享、故事閱讀、玩游戲等多樣方式，融入民族團結文化和元素，熏陶浸潤小學生的心靈。

《中華民族共同體概論》宣講讓學生們對中華民族共同體有了更深刻的認識，明白了各民族之間的緊密聯系和共同命運。升國旗儀式莊嚴肅穆，激發了學生們的愛國之情。唱紅歌讓學生們感受到革命先輩的奮斗精神和愛國情懷。誦經典則讓學生們領略到中華傳統文化的博大精深。

非遺剪紙手工活動中，學生們親手制作出精美的剪紙作品，感受著中華民族傳統文化的魅力。民族服飾展示讓學生們了解了各民族的服飾特色，增進了對不同民族文化的理解和尊重。民族團結故事分享和故事閱讀，讓學生們聽到了許多感人的民族團結故事，明白了團結就是力量的道理。玩游戲環節則讓學生們在輕松愉快的氛圍中增進了彼此之間的友誼。

通過這些活動，將民族團結的種子播撒在學生的心田，讓他們在潛移默化中接受民族團結教育，培養他們的中華民族共同體意識。