防范校園霸凌 守護花蕾成長——材料與化學工程學院防霸凌“三下鄉”社會實踐活動

　　為響應團省委2024年暑期大學生“三下鄉”社會實踐活動號召，2024年5月8日，材料與化學工程學院“‘材’遇見你·與善同行”志愿服務團隊走進赫山區梓山湖學校、腰鋪子小學，開展“防范校園霸凌、守護花蕾成長”主題宣傳教育活動，聚焦助力青少年了解校園霸凌知識，提升應對校園霸凌的能力。 　　“防霸凌”三下鄉活動第一站——梓山湖學校。團隊成員采取有獎問答的活動形式，耐心地向學生們闡述校園霸凌的種類以及各種霸凌表現的形式，爭取每個人都能清楚的判斷自己與身邊的人是否存在霸凌行為，并教授他們如何應對校園霸凌的方法。與學生互動交流，一起探討霸凌對自己及他人的危害，對此學生們都紛紛表示自己能夠堅決對各種形式的校園霸凌說“不”。 　　“防霸凌”三下鄉活動第二站——團隊成員家鄉。在暑假期間，團隊各成員在自己家鄉附近以多種形式開展“防校園霸凌”的主題宣傳活動。如繪制手抄報：團隊成員與孩子們一起繪制手抄報，通過圖文并茂的形式，讓孩子們在創作中學習和了解校園霸凌；拍攝宣講視頻：團隊成員拍攝了一系列宣講小視頻，通過易于理解的語言，向孩子們普及校園霸凌的相關知識；游戲互動：通過角色扮演等互動小游戲，讓孩子們身臨其境學習到霸凌小知識。采用青少年喜聞樂見的方式對校園霸凌相關知識進行普及宣傳，加深了他們對校園霸凌的認識。 　　“防霸凌”三下鄉活動最后一站—腰鋪子小學。2024年9月26日下午，實踐團隊來到了赫山區腰鋪子小學。團隊成員分成三組對六個班進行“防霸凌”主題的宣講活動。在宣講之初，每位主講人分發調查問卷，以了解學生對霸凌行為的認知程度。這場宣講并非傳統的單向輸出，成員在講臺上不僅分享內容，還通過即時提問，鼓勵學生表達個人觀點和理解。活動中融入了前后傳言、氣球演示和情景演繹、吉他彈唱等多樣形式，在寓教于樂中讓學生們了解了“防霸凌”的知識，也提高了“防霸凌”的能力。 　　對校園霸凌說“不”，愿所有青春都能被溫柔對待。“‘材’遇見你·與善同行”志愿服務隊成員在本次活動中展現了青春風采、青年擔當，獲得學生、家長的一致好評。在未來的日子里我們仍會攜手前行，繼續傳遞正能量，共同守護每一個孩子的純真笑容。