2024年9月26日，河海大學馬克思主義學院“退役軍人宣講賦能高校‘大思政’格局建設”團隊走進南京市軍休講師團，就講師團部分成員和工作人員進行訪談。
南京市軍休講師團成立于2007年，講師團成立以來一直堅持以宣傳黨的理論思想，弘揚黨和軍隊的優良傳統為己任，緊跟形勢，緊扣主題，聯系實際，在社會上開展了一系列理論宣傳、形勢政策和社會主義核心價值觀教育活動，共宣講4000多場次，受教人群200多萬人，為促進和諧社會建設做出了積極的貢獻。
團隊成員分別采訪了南京市軍休講師團成員袁曉剛同志、班海濱同志和南京市軍休講師團戎青科長。
班海濱同志曾任海軍指揮學院軍事思想專業碩士研究生導師，獲全軍“育才獎”。2014年，他被聘為南京市關工委思想道德教育講師團成員，積極參加南京市及各區關工委和相關街道組織的思想道德教育宣講活動，根據市關工委的要求，班海濱先后撰寫數篇講稿，作為市關工委年度主題教育的基本素材印發各區、各系統關工委。2021年6月，班海濱同志被南京市委授予“南京市優秀共產黨員”稱號。
訪談中班海濱同志動情指出：“宣講也是一場戰爭，每一個講臺都是陣地，我們要守好每一個陣地，這是我們的職責。”
在談到宣講收獲和報酬時，班海濱同志認真解答：“我們都是義務宣講，我們收到最多也最有意義的是，在中小學宣講時小同學為我們系上的紅領巾。現在講要發揮退伍老同志的余熱，‘余熱’這兩個字你別小看，我的感覺有的時候還是很殘酷的。所謂‘余熱’，就是燃燒生命啊。”
最后班海濱就河海大學馬克思主義學院和南京市軍休講師團合作提出構想，將高校的人才優勢和技術優勢同講師團的實踐經歷相結合，以此優化宣講工作。同班海濱同志的交流，使得團隊有了挖掘退伍軍人的多元視角。
訪談結束后，團隊成員向班海濱同志表達敬意并真誠求教，班海濱同志積極解答問題。
圖1 團隊成員同班海濱同志和合影留念。
接下來，團隊采訪了袁曉剛同志。袁曉剛同志系原南京軍區空軍司令員、開國將軍袁彬之子。袁彬將軍1931年參加中國工農紅軍，先后參加了鄂豫皖、川陜革命根據地反“圍剿”斗爭和二萬五千里長征。解放戰爭時期，參與創建了我軍第一所航空學校。新中國成立后，參加了抗美援朝戰爭、解放一江山島和國土防空等戰斗。袁彬將軍之子袁曉剛同志，先后受邀在長春、哈爾濱、甘肅、井岡山、深圳等地為大中學生、軍人、黨政干部宣講袁彬將軍在西路軍及抗美援朝時期的戎馬生涯和紅色家風，現仍定期在井岡山干部教育學院授課。
在對袁曉剛同志的采訪中，袁曉剛同志展現出極大的激情和熱愛。袁曉剛同志為我們講述了他的宣講經歷，分享了宣講中遇到的趣事。在談到宣講中遇到的困難時，袁曉剛同志興致更高，他生動講述了他如何克服宣講中遇到的問題，如何摘取精彩內容帶給聽眾，如何打磨出一堂優秀的宣講。雖談困難，但團隊成員更多感受到的是老同志同困難斗爭時的頑強意志。
圖2 團隊成員同袁曉剛同志合影留念。
對戎科長的訪談中，戎科長側重講師團構建和運營，為團隊成員答疑解惑。
戎科長介紹了南京市軍休講師團的成立緣由，成立初心，分享了主要團隊成員的英雄故事。同時戎科長就講師團運行機制，運行資金來源，團隊招新發展情況，同其他軍人宣講組織的合作等方面進行解答。
本次團隊采訪的兩位老同志軍旅實踐豐富，理論功底深厚，雖已步入銀發歲月但仍精神飽滿，團隊成員感染于兩位同志的宣講熱情，更深刻體會到退役軍人宣講的重要意義。同時在采訪中，兩位都提到要不斷探索新的形式和方法。二位的宣講都體現出要積極適應時代發展，運用新的技術和手段提高宣講質量，同時創新宣講形式以夠更好地吸引聽眾，同時宣講內容根據不同受眾進行設計，要滿足了不同年齡段、不同背景人群的需求。
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在訪談中，團隊得以了解退役軍人宣講的已有成果和最新發展。但同樣挖掘出急需解決的問題。諸如軍休講師團和高校合作不夠密切，部分老同志對新技術的使用存在障礙等，團隊記錄了老同志就這些問題的建設性建議。
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本次團隊于南京市軍休講師團的采訪，是紅色的，是激情的，是深刻的。銀發老同志于在宣講戰線上，再敘軍旅榮耀，其豐富的實踐經歷和扎實的理論基礎在宣講中充分彰顯，這種宣講于大思政格局建設，于高校思政課發展，于退伍軍人就業，于社會紅色氛圍營造，于紅色精神賡續，都有極為重要的意義。
