2025年7月12日至7月13日，合肥工業大學建筑與藝術學院“星語守望”實踐團隊整體前往安徽省合肥市肥東縣小李村的慈善村開展志愿實踐活動，實踐內容包括參觀幫扶基地中心、參與實踐課堂、參與義賣活動、共同舉辦才藝表演、與相關負責人與支教交流建議等。
圖1：實踐團隊在高鐵站合照
初拾星火：踏入小李村，幫扶行動正式開始 于7月12日下午14：00，團隊一行人順利抵達小李村，并受到了助教老師與內部學生心妍的熱情接待。跟隨助教老師，團隊有序地對整個機構周邊進行了詳實的考察，包括男女學生寢室、廚房、客廳、教室、娛樂場所等等。教室內部桌椅寬闊簡約，男女生寢室干凈整潔、設施齊全，娛樂場所活力滿滿，團隊整體感受到了孩子們強烈的生機與活力，被他們樂觀而又頑強的精神鼓舞、感動。
圖2：實踐團隊到達小李村
躬耕沃野：以手為鋤，幫扶基地農作活動 隨后，團隊全體成員在進行休息整頓之后跟隨負責人為機構的晚飯準備新鮮食材。通過田間采摘活動，團隊與殘障兒童加深了聯系。
同炊共享：品嘗勞動果實，加深餐桌禮儀 在田間收獲滿滿之后，團隊又立刻進入廚房進行食材的烹飪，機構的孩子們有序地幫助烹飪，有序地盛飯、吃飯，理解著三餐的來之不易。在餐桌上，助教老師耐心的對孩子們普及公筷的用法以及緣由，潛移默化中讓孩子們將中華民族優秀傳統文化牢記于心。
圖 3:實踐團隊成員與機構成員共進晚餐
第二天，團隊參觀了機構的課堂，支教老師耐心地為孩子們講解文化知識。根據支教老師講解，孩子們對于一些知識掌握度尚有欠缺時，就需要自己有耐心地不斷重復，在上課的整個過程，孩子們參與度十分高，支教老師也非常有耐心，團隊全體成員感受到了寓教于樂的良好課堂氛圍。
圖4：實踐團隊成員參觀課堂
同譜歡音：歌聲交織，共頌未來 在臨行之際，團隊與機構全體兒童以及教師進行了一次娛樂活動，兒童們大膽上臺表現出最佳的自己，毫不怯場、自信大方的臺風令每一位團隊成員動容。四位團隊成員也均表演了節目，通過歌聲傳達出內心深處對殘障兒童們的關懷與希望。
圖5：實踐團隊成員參與活動現場
最后，臨行之時，孩子們與團隊揮淚告別。此次幫扶活動，雙方都收獲滿滿，團隊感受到了來自殘障兒童們濃濃的生機與活力，機構的工作人員與孩子們也感受到了自己的獨一無二與被關注、被在意、被愛。在幫扶活動中，實踐團隊的成員近距離地感受到了殘障兒童深藏于內心的純潔與活力，感受到了機構人員的奉獻與不易。團隊全體呼吁大眾成員，為這些特別的可愛的孩子們多投入一份關心與愛，為天下所有殘障人士共筑愛之灣。
