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靛染傳薪火 非遺進萬家 ——成都理工大學“靛藍傳承者”團隊開展自貢扎染科普活動

時間:2025-07-17     閱讀:

2025年7月15日,成都市長林盤社區

為響應國家鄉村振興戰略號召,弘揚中華優秀傳統文化,推動非遺技藝走進大眾生活,成都理工大學“靛藍傳承者”社會實踐團隊于7月15日在長林盤社區,開展了一場別開生面的“非遺扎染進社區,文化傳承潤民心”主題活動。此次活動通過科普講解、技藝展示、動手體驗等環節,讓社區居民零距離感受自貢扎染的獨特魅力,為非遺文化的傳承與推廣注入新活力。

政策引領,非遺傳承正當時

近年來,國家高度重視非物質文化遺產保護工作,鄉村振興戰略明確提出支持非遺技藝的活態傳承。四川省也積極推動“非遺+互聯網”模式,鼓勵非遺技藝走進大眾生活。然而,現實中仍存在諸多挑戰:扎染技藝認知度低、老藝人老齡化嚴重、技法復雜難以普及、線上推廣內容零散等。針對這些問題,“靛藍傳承者”團隊以“線下體驗+線上宣傳”雙軌并行模式,致力于讓非遺文化“活”起來、“火”起來。志愿過程中里中充滿了歡聲笑語,居民和志愿者的友好互動使得活動教室中充滿了良好的氛圍和氣息,大家積極了解非遺知識,提出了各種問題。

科普與互動:千年扎染的神秘面紗

活動伊始,團隊成員謝正焜向居民們介紹了活動的目的與流程。隨后,黃詩淇通過圖文并茂的PPT,生動講述了自貢扎染的歷史淵源與文化內涵。從唐代"絞纈"技藝的起源,到自貢扎染獨特的"針法"與"染色"技巧,講解深入淺出,引得現場觀眾連連贊嘆。

(團隊成員向居民們講解活動目的及流程) (“靛藍傳承者”社會實踐團隊 供圖)

“原來扎染的花紋是用繩子綁出來的!”一位頭發花白的奶奶恍然大悟,指著PPT上的圖案。“染料竟然是植物提取的?那真環保!”旁邊的一位年輕媽媽立刻追問。團隊成員耐心解答著居民們此起彼伏的提問,現場互動氛圍熱烈而融洽。

"扎染不僅是一門技藝,更是一種文化的延續。"團隊成員黃詩淇在講解中提到,她輕輕展開一塊精美的自貢扎染樣品,藍白交織的紋理在陽光下流淌,“每一塊扎染布料的紋路都是獨一無二的,就像我們每個人的生活故事一樣,充滿了未知與驚喜。”

動手體驗:指尖上的非遺傳承

在示范員渠藝珂清晰細致的帶領下,社區居民們躍躍欲試,親身體驗了扎染制作的全過程。折疊、捆扎、浸染、拆線......看似簡單的步驟卻蘊含了無數巧思。孩子們小手笨拙卻充滿熱情地嘗試著不同的捆扎方法,互相比較著誰綁的“小疙瘩”更緊實;阿姨們則圍坐在一起,一邊靈巧地操作著手中的布料,一邊交流著生活經驗,笑聲不斷??諝庵袕浡闹参锶玖锨逑愫蛯W⑼度氲臍庀ⅰ?/p>

(團隊成員向居民們展示扎染操作步驟)(“靛藍傳承者”社會實踐團隊 供圖)

活動中,一位阿姨的作品尤為亮眼------藍白相間的布料上,花紋錯落有致,宛如一幅水墨畫。她向大家分享創作靈感,臉上洋溢著自豪的笑容:“你看這藍色,多像咱們中國的青花瓷?我特意留了這些白,生活嘛,總要有點留白才有想象的空間。”另一位小朋友則高高舉起自己染好的小方巾,興奮地向大家展示,并取名為"星空",他指著深淺不一的藍色斑點說:“因為這些藍色的點點,就像夜晚天空里閃閃的星星!”。

(阿姨的作品展示)  (小朋友的作品展示)(“靛藍傳承者”社會實踐團隊 供圖)

成果展示:文化種子在社區生根發芽

活動尾聲,居民們紛紛展示自己的扎染作品,小小的社區活動室瞬間變成了一個微型藝術展。大家為自己的作品命名、講述創作故事,欣賞著彼此獨一無二的“藍白世界”。團隊成員石彩宏現場采訪了多位參與者,收集反饋意見。

(團隊成員對居民進行采訪) (“靛藍傳承者”社會實踐團隊 供圖)

"太有意思了!孩子回家后一直念叨扎染,希望社區多辦這樣的活動!既能學知識,又能動手實踐,全家一起參與,很有意義。"一位家長拉著孩子的手,真誠地感慨道。

活動負責人楊雨蓮看著眼前熱鬧的景象,高興地表示:"這次實踐不僅讓扎染技藝'活'了起來,更讓社區居民親手觸摸到了傳統文化的溫度,感受到了非遺文化的魅力??吹酱蠹夷樕系男θ莺褪种械淖髌?,我們覺得特別有意義。我們希望通過這樣的活動,為非遺傳承播下更多種子。”

未來展望:線上線下聯動,擴大非遺影響力

據悉,“靛藍傳承者”團隊后續將結合自貢扎染紀錄片拍攝及線上宣傳,進一步擴大非遺文化的影響力。團隊計劃通過短視頻平臺、社交媒體等渠道,分享扎染技藝的教學視頻和活動花絮,吸引更多年輕人關注非遺文化。

(團隊成員與居民合影留念) (“靛藍傳承者”社會實踐團隊 供圖)

“非遺傳承不是一個人的事,而是需要全社會共同參與。未來我們將繼續深入社區、學校,開展更多接地氣、有溫度的非遺推廣活動,讓傳統文化在新時代煥發新生機。”團隊成員表示。

文化興,國家興。社區宣傳正是非遺文化宣傳的重要一步。團隊負責人表示,未來將進一步響應文化強國號召,深入社區、學校開展系統化非遺傳承活動,以“見人見物見生活”的活化傳承模式,增強群眾文化自信,為傳統文化注入時代新活力。

供稿:成都理工大學“靛藍傳承者”社會實踐團隊

 

作者:三下鄉網     來源:三下鄉網
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