2025 年 7 月 14 日，山東管理學院勞動關系學院 “微光筑夢” 國家資助政策宣講與鄉村宣傳實踐隊懷揣教育熱忱，奔赴山東省德州市樂陵市楊安鎮，以 “筑夢助學?聲潤萬家” 為主題，拉開暑期 “三下鄉” 社會實踐活動序幕。此次實踐聚焦國家資助政策下沉普及，致力于讓鄉村學子全面了解政策紅利，為鄉村教育振興注入青春動能。

　　一、政策宣講：讓資助暖流浸潤基層肌理

　　團隊抵達楊安鎮后，錨定教育培訓機構作為核心陣地，迅速鋪開國家資助政策宣講工作。隊員們依托詳實的準備資料，以生動鮮活的講解方式，系統闡釋國家資助政策的核心內容、申請條件及全流程節點。從學前教育階段的資助舉措到高等教育階段的助學貸款政策，講解覆蓋各學段細節，確保在場的每一位同學和家長都能精準把握政策要點，為求學之路掃清經濟顧慮。

　　二、互動答疑：政策解讀現場涌動溫情

　　宣講過程中，團隊成員與同學們構建起熱烈的互動氛圍。同學們專注聆聽，踴躍舉手提問，現場暖意融融。面對每一個疑問，隊員們均以耐心細致的態度回應，結合實際案例深度剖析政策內核，讓在場者真切體會國家資助政策的溫度。當一位同學問及：“若大學期間申請助學貸款，畢業后還款方式是怎樣的?” 隊員當即詳細說明還款渠道、時間節點，并重點解讀利息優惠政策，徹底打消了這位同學的后顧之憂。

　　三、畫筆傳情：繪出感恩底色與未來藍圖

　　為深化同學們對國家資助政策意義的理解，團隊同步發起《感恩資助》手抄報創作活動。創作現場，同學們充分釋放想象力，用斑斕畫筆勾勒對資助政策的認知與感恩情愫。一幅幅作品不僅展現了青少年的藝術天賦，更折射出他們對未來的憧憬與奮進決心。

　　四、筆墨寄情：書寫心聲與成長向往

　　與此同時，《給資助者的一封信》寫作活動有序開展。宣講人員向低年級兒童生動解讀資助政策，講述受助大學生克服困境、砥礪求學的真實事跡，激發孩子們內心的敬佩之情。孩子們將對受助學子的支持與欽佩傾注筆端，在信中傾訴宣講帶來的感動，字里行間滿是對榜樣的敬仰。他們紛紛表示，受助大學生是自己前行的標桿，將以其為目標奮力成長。

　　活動期間，團隊特別連線山東管理學院受益于國家資助政策的學長學姐，開展線上交流分享會。一位學姐深情講述了在國家與學校的雙重扶持下，如何跨越困境、完成學業并逐步實現夢想的歷程。她的故事既彰顯了國家資助政策的強大支撐力，也體現了山東管理學院對學子的深切關懷，讓屏幕前的同學們備受鼓舞，更堅定了勤學奮進的信念。一位學長在交流中勉勵道：“無論遭遇何種挑戰，都不要放棄夢想。國家與學校共同構建的資助體系，就是我們逐夢路上最堅實的后盾!”

　　此次 “三下鄉” 社會實踐活動，通過政策宣講、手抄報創作、書信寫作及線上交流等多元形式，將國家資助政策的種子播撒到鄉村基層，為鄉村學子點亮希望之光，讓他們切實感受到國家的深切關懷與有力支持。未來，“微光筑夢” 實踐團隊將持續深耕鄉村教育幫扶領域，以青春之力為鄉村教育事業發展添磚加瓦，讓點點微光匯聚成照亮鄉村振興征程的璀璨星河。

　　(山東管理學院勞動關系學院 “微光筑夢” 大學生國家資助政策宣講與鄉村宣傳實踐團)