青磚黛瓦凝匠心，琉璃瓦當映古今。這個夏天，南京師范大學教育科學學院“磚心筑夢五育行，金陵遺韻煥新聲”金陵磚文化傳承實踐團，以南京明城磚與琉璃技藝為載體，在明故宮遺址公園、秦淮非遺館等地開展了系列沉浸式實踐活動。從明城磚制作到琉璃瓦當復刻，從午門模型復原到城墻協作搭建，實踐團帶領青少年觸摸歷史肌理，感悟非遺智慧，在“做中學”“學中悟”中完成了一場跨越六百年的文化對話。
一、琉璃瓦當溯流光 明宮遺址探變遷
7月8日，明故宮遺址公園的晨光里，實踐團帶領學生們開啟了一場“行走的歷史+思政課”。“大家看這些碩大的柱礎，可以想象一下當時大殿有多么的高大宏偉，”團隊成員指著遺址中的石構件，將明初宮殿的盛景娓娓道來，讓歷史在實地探訪中變得可觸可感。
南區戶外探究環節，小朋友們手持明故宮復原圖紙，在斑駁的磚石間尋找歷史線索。轉至北區室內課堂，金陵琉璃的璀璨歷史徐徐展開。團隊成員用生動的案例講解了金陵琉璃非遺傳統技藝的悠久歷史，介紹了琉璃瓦當和滴水在建筑中的實用功能與裝飾美學。
在老師示范印坯技藝后，孩子們拿起陶土，拿起工具專注地進行琉璃瓦當印坯制作。從揉泥到塑形，再到按壓紋飾，大家一絲不茍，將對歷史文化的感悟融入手中的作品。制作完成后，學生們紛紛展示自己的瓦當成果，分享參與活動的收獲。
圖為小朋友們親手體驗琉璃瓦當印坯制作。李一凡 供圖。
7月9日，秦淮非遺館內，一場以“小小明城督造官”為主題的非遺體驗活動熱鬧開展。活動以傳拓的方式讓小朋友們沉浸式感受明城磚制作的傳統技藝，在動手實踐中體悟非遺文化的魅力，于親身參與中感受傳統技藝的精髓。
實踐團成員向圍坐的孩子們講述磚石背后的故事。從城磚的起源發展、規格特性，到窯工的制磚口訣、磚上銘文的歷史價值，成員以生動案例串聯起明代筑城史，孩子們全神貫注地聆聽。
動手實踐環節，孩子們分組圍坐，桌上早已按人數分好方磚泥料，大家立刻投入創作。將泥料拍入模具時的專注、壓實泥料時的細致、刻名時的鄭重、蓋印時的認真，讓活動室里彌漫著超越年齡的認真。四十分鐘內，泥料在一雙雙小手中塑形、壓實、刻名、蓋印，蛻變為方方正正的城磚。不少同學還在磚面認真刻下自己的名字和印章，以想象力為城磚增添獨特創意，以使命感為城磚延續匠人風骨。
圖為實踐團成員指導小朋友開展明城磚制作。李一凡 供圖。
7月22日，秦淮非遺館內古色古香的展廳里，百余件非遺展品靜靜陳列，為南京師范大學教育科學學院與南京市秦淮非遺館共建社會實踐基地活動增添了濃厚的文化氛圍。此次“名校+名館”模式的合作，將非遺傳承與思政教育深度融合，為青年學子扎根實踐、傳承文化開辟新路徑。南京師范大學黨委常委、宣傳部部長宋喆，南京夫子廟文化旅游集團有限公司副總經理馬瓏珈，秦淮非遺館館長尹磊等嘉賓及實踐團隊學生代表出席活動。
圖為南京師范大學與秦淮非遺館簽約揭牌儀式現場合影。李一凡 供圖。
“夫子廟的紅墻黛瓦間，藏著最生動的思政課素材。”宋喆在致辭中指出，教科院的教育學科優勢與秦淮非遺館的文化資源，是“實踐育人”與“文化傳承”的完美契合。此次合作是推動博物館資源融入大中小學思政課一體化建設與“大思政課”實踐的關鍵舉措。尹磊代表秦淮非遺館對宋喆一行表示歡迎。他在介紹非遺館情況時表示，作為承載南京城市記憶的非遺寶庫，館方與南師大的合作早已在實習實踐、課題研究中生根結果。
活動中，“磚心筑夢五育行，金陵遺韻煥新聲”暑期實踐團隊隊長熊英吉分享實踐成果。團隊以金陵城墻磚為切入點，融合革命文化與非遺技藝，開發貫通不同學段的特色課程，展現了非遺與思政的育人實效。
隨后，南京師范大學教育科學學院黨委書記李揚與尹磊簽署合作協議書，校團委書記劉立為與馬瓏珈為“大學生社會實踐基地”揭牌。儀式后，嘉賓們參觀非遺館，在城墻磚制作體驗區，學生們專注刻畫金陵元素紋飾。
從明城磚的泥土芬芳到琉璃瓦當的流光溢彩，從午門模型到協作城墻，實踐團的系列活動以非遺技藝為橋，將思政教育的種子悄然播撒在青少年心田。這場“磚心筑夢”的實踐，既是對傳統文化的復刻傳承，更讓思政教育借由非遺技藝扎根青少年心田，讓他們在觸摸歷史中厚植家國情懷，在實踐磨礪中堅定文化自信。
正如實踐團負責人熊英吉所說：“我們希望通過真切可感的實踐活動，讓青少年從文化接受者變成傳承者。當他們親手制作出城磚、瓦當時，歷史就不再是遙遠的故事，而是更基本、更深沉、更持久的力量。”
圖為實踐團成員陪伴小朋友體驗傳統制磚工藝。李一凡 供圖。
青磚堆疊的是城墻，更是文化的根基；瓦當承載的是紋飾，更是精神的圖騰。這個夏天，南京師范大學“金陵磚”文化傳承實踐團以磚為媒、以文化人，讓思政教育在非遺傳承中煥發生機。
文稿：楊亦菲