導語：6月27日，滁州學院瑯琊詩韻文化尋蹤小隊赴滁州瑯琊山景區，圍繞醉翁亭、瑯琊古寺等核心景點，開展為期1天的文化資源調研。聚焦游客文化體驗升級和非遺活態傳承，團隊運用創新傳播方式，形成調研報告，助力景區文化資源活化利用。
亭中“解謎人”：讓文學照進現實 醉翁亭內，游客常在“釀泉”邊駐足拍照，卻鮮有人知其與《醉翁亭記》的淵源。發現這一現象后，學生劉天昊設計了一套“文化尋寶”互動游戲：將“峰回路轉”“水落石出”等名句拆解為10個線索卡，分別隱藏在亭園九曲橋、寶宋齋等標志性景點。游客通過掃描二維碼獲取相關景點介紹。
圖為湖心亭瑯琊詩韻文化尋蹤小隊/提供
古寺周邊的清幽之境 瑯琊寺不僅建筑宏偉壯觀，周邊的自然環境也十分清幽宜人。寺廟周圍群山環抱，綠樹成蔭，花草繁茂。在寺廟的后方，有一片茂密的竹林，竹林中有一條蜿蜒的小徑，沿著小徑漫步，聽著竹葉沙沙作響，感受著微風的輕撫，仿佛置身于一個世外桃源，給人一種寧靜、祥和的感覺。
圖為瑯琊山風景瑯琊詩韻文化尋蹤小隊/提供
深秀湖畔：自然美學的當代詮釋 “這橋看著像蘇州園林，但總覺得少了點特色。”面對質疑，團隊提出“透明觀景臺”改造方案：在橋體增設亞克力玻璃平臺，既保留原有結構，又創造“懸浮賞景”的新視角。“我們特意選用防眩光材質，避免影響攝影效果。”隊員謝宇飛指著設計圖解釋。
圖為深秀湖石刻瑯琊詩韻文化尋蹤小隊/提供
結語：古韻新聲的青春交響 1天時間里，7名大學生完成多處文化點位的深度調研。當團隊離開時，瑯琊古寺再次響起鐘聲，鐘聲里多了幾分屬于這個時代的回響；醉翁亭的釀泉依舊潺潺，卻因年輕人的創意煥發新的生機。這場文化傳承的實踐，不僅為景區注入創新活力，更讓大學生們在基層淬煉中讀懂“何以中國”的深厚底蘊。
圖為合影瑯琊詩韻文化尋蹤小隊/提供
撰稿：張劉安
攝影：滁州學院瑯琊詩韻文化尋蹤小隊
