相遇于夏，夢始當時
志愿者們帶著調色盤的萬千色彩，走進兒童內心
讓小手在折折疊疊中學會表達，讓心靈在涂涂畫畫中獲得滋養。
2025年7月3日至7日，西華大學美術與設計學院“彩韻繪童心”三下鄉實踐團隊，在成都市金牛區侯家社區開啟了一段愛與美的旅程。團隊懷著對鄉村教育的情意與美育憧憬，用畫筆描繪，讓夢想、成長與希望在畫卷上綻放。
實踐：創意美育與心理健康實踐活動紀實本次活動以繪畫為核心，設創意裝飾畫和動物卡通創意畫主題，志愿者用有趣的教學形式帶孩子們發現生活之美，用畫筆表達情感與想法，耐心引導他們學習色彩、線條、構圖等技法，激發孩子們的創造力。團隊還將美育與兒童心理健康結合，通過幸福指數表記錄活動前后孩子們的心理變化并做好數據記錄
圖為團隊成員對創意卡通動物畫的課前知識講解 湯成鑫供圖
圖為孩子們在認真聽創意卡通動物畫的課前知識講解 湯成鑫供圖
圖為團隊成員在給孩子們做繪畫圖案基礎示范 湯成鑫供圖
圖為團隊成員對孩子們進行繪畫示范與指導 湯成鑫供圖
圖為創意卡通動物畫的教學成果作品集體展示 湯成鑫供圖
深入：衍紙手工美育與兒童心理成長觀察創意手工美育活動在學生繪畫啟蒙階段的價值舉足輕重。它既是一種充滿創造力的表達途徑，更是培養學生觀察能力、想象能力與創新素養的有效手段。實踐團隊通過教授小朋友制作衍紙書簽與團扇，鍛煉小朋友的手腦協調能力，讓他們在卷、捏、拼貼等過程中獲得成就感，增強自信心，促進想象力、審美能力、動手能力及語言表達能力的發展。
團隊還通過幸福指數表記錄孩子不同時段的心理變化并探究原因，設計了一系列有趣的互動環節。這些活動在輕松氛圍中讓孩子感受藝術魅力，提升自信心與表達力，豐富了鄉村兒童的文化生活，在他們心中播下向往美好、敢于表達的種子。
圖為團隊成員為孩子們做創意手工衍紙書簽和團扇課前的知識講解 湯成鑫供圖
圖為團隊成員為孩子們講解基礎的衍紙卷的卷法和示范 湯成鑫供圖
圖為孩子們自己嘗試制作基礎的衍紙卷 湯成鑫供圖
圖為孩子與自己制作的創意手工衍紙團扇合照 湯成鑫供圖
圖為孩子們與自己制作的創意手工衍紙團扇合照 湯成鑫供圖
圖為團隊成員與孩子們共同完成創意手工衍紙的教學成果作品的部分展示 湯成鑫供圖
感悟：親歷美育力量，以心育美，星火皆可燎原在這幾天的時間里，志愿者親歷美育的力量：孩子們握筆時眼中閃爍的好奇與向往，畫作完成時滿溢的純真喜悅與成就感，都讓他們懂得，美育不止技法傳遞，更是心靈滋養與情感共鳴。這段經歷也讓志愿者成長：學會與孩子溝通、傾聽心聲，懂得以行動影響他人。這份收獲，讓他們更惜當下，也更堅定了投身美育的初心。他們也呼吁社會關注鄉村美育，共助鄉村兒童全面發展。相信更多“星火”終將聚成火炬，照亮孩子們的成長路，讓美育之花在鄉村大地絢爛綻放。
圖為團隊成員與孩子們共同完成創意手工衍紙的教學成果展示合照 湯成鑫供圖
圖為孩子與自己制作的創意手工衍紙團扇合照 湯成鑫供圖
圖為孩子與自己制作的創意手工衍紙團扇合照 湯成鑫供圖
“彩韻繪童心”實踐團隊的三下鄉之旅既讓孩子們獲得藝術熏陶與心靈滋養，也搭建了學院與社區的合作橋梁。未來，西華大學美術與設計學院將深化社區聯動，探索更多元美育活動，助力鄉村美育，期待社會各界攜手促進鄉村兒童成長。
學子們將以此為起點，持續加強社區幫扶，推動藝術走進家庭、社區與校園，以美育人、以美化人，豐富鄉村兒童文化生活，用美育點亮成長之路，傳遞青春力量。
圖為“彩韻繪童心”實踐團隊在侯家社區與孩子們的合影 湯成鑫供圖
