為響應教育強國建設號召，助力城鎮基礎教育發展，發揮龍巖學院外國語學院學子專業優勢，提升教育實踐能力，2025年8月11日，龍巖學院外國語學院“盛夏逐夢，情暖汀州”實踐隊奔赴福建省龍巖市長汀縣新橋中學，開展涵蓋多元課程教學的暑期實踐活動，旨在通過趣味互動為當地同學們打造別樣暑期課堂，既鍛煉隊員教育實踐能力，也為城鎮教育注入青春活力。
科學小實驗：奇妙現象引探索 陽光傾灑的教室里，科學小實驗課程熱鬧開場。實踐隊員帶著提前備好的塑料瓶、吸管、氣球等道具，演示氣體壓強實驗，隨后引導同學們分組動手操作。同學們專注地捏瓶、擠壓、觀察，隨著操作，瓶內空氣因壓強變化，讓吸管噴出小水柱、氣球自動膨脹，奇妙反應引得陣陣驚嘆。隊員結合物理知識，把空氣分子比作“小撞擊者”，講解它們碰撞產生壓強的原理。大家在動手探索中，好奇地盯著瓶內每一個變化，求知欲被徹底點燃，既輕松弄懂了氣體壓強知識，動手和觀察能力也在實踐里悄悄提升，收獲滿滿科學樂趣！
圖1：實踐隊成員進行課堂引入（王靜雯 提供）
英語萬圣節海龜湯：邏輯推理樂無窮 英語萬圣節海龜湯課程趣味開場。實踐隊員圍繞萬圣節設計的“南瓜燈旁的神秘歌聲”等謎題拋出后，同學們興致高漲，紛紛用英語提問推理，在“是或不是”的問答中挖掘線索。大家時而為某個關鍵線索爭執不休，時而因突然的靈感拍手叫好，在熱烈互動里輕松積累“幽靈”“魔法”等主題詞匯，口語表達也愈發自然流暢。一步步還原故事的過程中，沉浸式感受英語邏輯推理的樂趣，讓萬圣節的神秘氛圍與英語學習巧妙融合，課堂始終充滿歡聲笑語。
圖2：實踐隊成員組織進行游戲（李思潔 提供）
防詐騙小課堂：安全知識護成長 防詐騙小課堂上，實踐隊員聚焦青少年易遇的“虛假中獎詐騙”“游戲賬號交易騙局”等類型，以案例分享、情景模擬展開教學。他們細致講述相關真實案例，清晰呈現詐騙分子的常用手段和套路。隨后組織同學們分組，分別扮演詐騙者與被詐騙者，模擬各類詐騙場景及應對過程。過程中，實踐隊員針對性傳授“不理會、不輕信、及時核實”等實用防詐技巧，幫助同學們切實提升防詐意識與自我保護能力，筑牢安全防線。
圖3：實踐隊成員進行防詐知識科普（李思潔 提供）
外語角：交流互動促提升 外語角活動在輕松的氛圍中展開，同學們圍坐成圈，從日常問候、興趣愛好聊起，實踐隊員們主動加入討論，用生動的肢體語言化解尷尬，在大家卡殼時巧妙提示關鍵詞，遇到語法小錯誤便順勢講解，還拓展出同義表達供參考。隨著話題深入到節日習俗、校園生活，同學們漸漸放開拘謹，爭相分享想法，從單句回應到連貫表達，進步肉眼可見。輕松的交流氛圍里，不僅英語溝通自信與能力穩步提升，同學間的思維碰撞也讓跨文化交流的理解更加深刻。
圖4：實踐隊成員組織進行外語角活動（陳思彤 提供）
英文電影賞析：光影世界悟文化 晚間，英文電影賞析課程如期開展，經典動畫電影《青春變形記》的畫面在屏幕上亮起。觀影前，實踐隊員詳細介紹了影片背后的亞裔文化背景、青春期成長主題，還列出“家族傳承”“自我接納”等核心文化元素，幫助同學們建立理解框架。觀影過程中，隊員會在關鍵場景暫停，用生動例子講解“ancestor”等高頻詞匯，拆解“紅熊貓象征意義”等文化梗的內涵。結束后，大家圍坐討論“青春期的小煩惱”，隊員鼓勵同學們試著用英語分享感受，從角色故事談到自身經歷。整堂課讓同學們在光影流轉中感受英語文化的多元魅力，影視鑒賞能力與英語理解能力也在潛移默化中提升。
圖5：實踐隊成員組織同學觀看英文電影（陳思彤 提供）
實踐隊以多元課程為橋，將科學探索、英語學習、安全知識、文化交流巧妙融入課堂。從氣體壓強實驗里的動手探索，到英語海龜湯中的趣味推理，從防詐騙課堂的情景演練，到外語角的暢快交流，每一堂課都以互動點燃熱情。新橋中學的同學們在趣味體驗中不僅收獲知識、提升能力，更悄然實現了從被動接受到主動探索的學習觀念轉變，讓暑期校園洋溢著蓬勃活力。后續，實踐隊將繼續深耕特色課程設計，帶著這份對教育的熱忱，持續為城鎮學子傳遞知識與熱愛，讓青春力量在實踐中綻放更多光彩。
通訊員：林奕涵 陳思彤
指導老師：馬世磊
