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南京郵電大學“七彩假期 情暖童心”支教團——為泗洪鄉村孩子點亮“沒有圍墻的校園”,讓盛夏永不落幕!

    時間:2025-08-29     閱讀:
    來源:三下鄉網

  “這是我第一次用英語介紹家鄉,也是第一次有人告訴我,原來我也能改變世界。”泗洪縣車門實驗學校五年級學生朱若欣在匯報演出上的發言,引來掌聲雷動。7月25日,隨著最后一支合唱《我們的明天》落下尾音,南京郵電大學“七彩假期 情暖童心”支教團為期19天的鄉村夏令營正式收官。

  為積極響應鄉村振興戰略,堅持推進落實美麗鄉村建設,南京郵電大學“七彩假期 情暖童心”支教團于2025年7月7日,赴江蘇省宿遷市泗洪縣車門鄉和石集鄉,開展已延續八年的教育幫扶活動。14名大學生志愿者圍繞思政、科技、生態、藝體、語言、身心六大板塊,為160余名留守兒童開設52門“行走的課程”,并同步建成“紅色文化傳承基地”。

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  圖為團隊成員與夏令營同學合影

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  圖為大合影

1. 一場“六維課堂”:把知識種子撒進童心田野

  支教團深知鄉村留守兒童成長需求,以“全維度滋養、全方位賦能”為目標,打造覆蓋思政、科技、生態、藝體、語言、身心六大領域的課程矩陣,用精心設計的教學內容,為孩子們的暑假注入知識與溫暖。

“信仰掌舵”:思政信仰教育

  支教團深挖泗洪紅色資源,推出《紅韻童聲》《泗洪革命文化》《認識紅色人物——喻尊霞》《大王莊文化》等課程,把革命故事搬入教室、舞臺和田間。孩子們從“聽故事”到“悟精神”,在沉浸式體驗中把愛國情、強國志寫進心底。

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  圖為思政信仰課程課堂瞬間

“科技揚帆”:智能科普課

  針對鄉村科技教育短板,支教團搭建“科技啟蒙橋”:《認識人工智能》《感受科技的力量》等課程從基礎概念到實際應用,層層遞進,AI、大模型不再遙不可及。課堂里,孩子們第一次用語音和機器人對話,科學思維的種子由此萌芽。

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  圖為智能科普及課程課堂瞬間

“生態錨點”:生態環保課

  《自然與生物多樣性》《可持續發展目標介紹》《水下生物》等趣味課程,把全球生態議題翻譯成童言童語。孩子們用廢紙做再生紙、用畫筆記錄泗洪濕地,完成從“知道環保”到“踐行環保”的跨越。

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  圖為生態環保課程課堂瞬間

“藝體號角”:藝術體育課

  皮影、扎染、竹編、繩結四項非遺“大師班”同步開課,孩子們親手完成屬于自己的“非遺作品”。在制作過程中,他們不僅深入了解了傳統工藝背后的文化內涵,更增強了對中華優秀傳統文化的認同感與自豪感。

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  圖為孩子們正在展示手工課作品

  素描、音樂、跆拳道等藝體課程穿插其中,健體培德、啟智潤心。課堂之外,操場上的一招一式、畫紙上的一筆一色,讓自信與笑容同步綻放。

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  圖為藝術體育課程課堂瞬間

“語趣燈塔”:語言興趣課

  聚焦英語學習難點,支教團用趣味游戲、情景對話夯實孩子英語基礎;依托專業優勢,支教團開設世界語言探索課,介紹不同地區語言文化,為孩子打開看向世界的窗口。從“不敢開口”到“主動交流”,孩子們第一次用英語介紹家鄉,也在心里種下走向世界的種子。

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  圖為語言興趣課程課堂瞬間

“身心遠航”:身心健康教育

  深刻認識到心理健康是青少年全面發展的重要基石,支教團設置《自信自強》、《拒絕拖延癥》、《青春成長》、《講好普通話》、《認識金錢》等身心健康課程,圍繞“如何建立自信”、“怎樣克服拖延”、“如何應對青春期變化”等與孩子們成長息息相關的話題展開教學,故事分享、情景模擬、小組討論讓“成長煩惱”有了出口。

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  圖為身心健康課程課堂瞬間

2. 一紙“校地協議”:把短期支教變成長期守望

  7月17日,南京郵電大學外國語學院與江蘇省宿遷市車門鄉、石集鄉分別在車門實驗學校、石集實驗學校舉行社會實踐基地座談會議,并揭牌“紅色文化傳承基地”。

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  圖為學院領導老師與車門鄉、石集鄉主要負責人進行交流

  座談會議上,南京郵電大學外國語學院與泗洪縣車門鄉、石集鄉主要負責人進行深入交流,并表示要以此次活動為契機,深化教育合作,提高校地共建水平,推動構建大中小學思政一體化育人格局,助力鄉村教育和鄉村學校學生身心健康發展。

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  圖為簽約掛牌“紅色文化傳承基地”

3. 一次“心靈家訪”:把陪伴寫進成長檔案

  課余,支教團成員陪孩子們游戲、答疑,以真誠陪伴播撒求知種子,體悟“教育即陪伴”。課后,他們走進學生家庭,與家長共話學業與夢想,搭建家校橋梁,在面對面交流中精準掌握學情,為個性化教學奠基。教育從“面對面”開始,也在“心貼心”中生根。

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  圖為團隊成員課余時間陪伴孩子們

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  圖為團隊成員正在家訪

4. 一面“會說話”的墻:把美育畫進鄉村校園

  課余,支教團成員執畫筆,調色、勾線,在操場墻繪出陪讀、嬉水、青山、憨象、游魚。斑斕畫面點亮校園,抬眼即見美好,潤物無聲地培育審美,點燃對自然與生活的熱愛。這面墻,也化作支教印記,用藝術美化鄉村校園,傳遞關懷,涵養文化,為鄉村振興添一抹溫暖亮色。

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  圖為團隊成員與墻繪成果展示

5. 一條“紅色研學路”:把初心走成腳下的力量

  工作之余,支教團成員暫別講臺,循泗洪文脈,踏訪大王莊、洪澤湖、柳山湖、稻米館、文化中心。在紅色舊址悟革命精神,于湖光山色品造化靈秀,進農耕展館尋先民智慧。一日研學,把歷史握在掌心,把熱愛植根心底,為支教注入鄉土精神力量。

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  圖為團隊成員進行紅色研學

6. 一場“不說再見”的演出:把約定唱成下一段旅程

  在車門鄉和石集鄉課程收官日,支教團舉辦成果匯演。孩子們自信展示所學,歌聲訴說離別之情。19天,知識潤暑假,關愛暖童心。匯演不是終點,而是“不說再見”的約定:成長印記與教育溫情,將長久照亮孩子前行路,也見證校地共助鄉村振興。

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  圖為成果匯演精彩瞬間

  “19天很短,但種子已經播下。”支教團團長、南郵翻譯專業2023級學生盧仔濠說,“明年我們還會再來,一起見證種子長成大樹。”八載支教路,一顆育人心。未來,南京郵電大學“七彩假期 情暖童心”支教團將繼續以青春為筆,以行動為墨,在鄉村教育的道路上步履不停,讓青春力量在鄉村振興的征程中,書寫更多教育幫扶的溫暖篇章!

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