中國一共有661個市，1470個縣,20500個鄉(xiāng)鎮(zhèn),662238個村。據(jù)統(tǒng)計，2022年全國鄉(xiāng)村人口高達4.91億人。
當看到古色生香的小鎮(zhèn)，燈火通明的街道，熱鬧的水上樂園，是否會覺得支教是邊教邊玩的快樂體驗?
當看到天空上數(shù)不盡的星星，放出的燦爛煙花，特色鮮明的建筑，是否覺得農(nóng)村是享受風景的絕佳勝地?
當看到裝修豪華的房子與眾多的大型商場，是否覺得農(nóng)村已經(jīng)不缺物資，資源豐富?
但是，你了解真正的農(nóng)村嗎？
此次甘露豫安小隊深入一線拜訪學校貧困生家庭。
跟隨安東小學校長的腳步，還未進入家中，便看到了由磚頭和泥蓋成的“搖搖欲墜”的房子。所謂“寒門貴子”，原來真正的寒門連門都沒有。進入家中，只發(fā)現(xiàn)學生和爺爺奶奶一起生活，所有用品全都堆積在院子里。學生爺爺后背佝僂著將近九十度，看樣子已經(jīng)失去勞動能力，學生奶奶在摘韭菜，看到校長帶領(lǐng)隊員們過來想要招呼隊員們坐下。走的時候，低頭看，她裸露著雙腳，踩著泥就送隊員們出來了。據(jù)了解，學生的父母已經(jīng)與家里斷聯(lián)，這幾年來只依靠兩位老人撫養(yǎng)，條件十分困難。
與校長去看望第二個家庭，家是由磚頭堆成的廁所、只有一個風扇在上面搖晃的小客廳和昏暗的臥室組成的，兄弟二人就在這樣的環(huán)境下學習、生活。據(jù)了解，學生爸爸平時外出打工，母親患有疾病，無法正常生活。這樣的成長環(huán)境下，兄弟倆的學習注定只能依靠學校里的老師。
根據(jù)2023年聯(lián)合國兒童基金會年度報告，中國有7200萬名留守兒童，占農(nóng)村兒童的33%。在支教過程中，小隊發(fā)現(xiàn)大部分學生不僅是留守兒童，同時也面臨單親境遇。農(nóng)村的養(yǎng)育問題和教育問題突出，兒童成長環(huán)境復雜，缺少陪伴與關(guān)懷，大多數(shù)性格活潑，心地善良但表達能力弱，不愿表露心事。如何幫助孩子們脫離困境，是我們共同努力的目標。
