2023年10月15日上午，浙江省寧波市特殊教育中心學校教科室副主任、高級教師—袁東老師，為隨班就讀培訓班學員作題為“隨班就讀特殊兒童個案評估流程”的主題講座。
在近3小時的時間里，袁老師從政策文件出發，講述了特殊教育個案評估的基本思路、基本原則、性質等，重點講解了如何建立個案管理體系，并結合美國盲人社會融合、幼兒園個案觀察評估、小學融合教育等案例生動地為學員呈現了詳細的評估流程。
通過本次講座，學員們充分了解到只有對特殊需要學生的身心發展狀況等作出比較全面、科學的評估，才有可能為其量身打造適切的個別化教育計劃，而在此基礎上開展實施的個別化教育才更具務實性和有效性。
下午，精彩繼續由華南師范大學教育科學學院副院長葛新斌教授為我們帶來題為“融合教育的政策理念與實施策略”的主題講座，葛教授分析了國內外的特殊教育發展趨勢以及新時期特殊教育發展的新動向，重點解析了國家“十四五”計劃及廣東省“十四五”計劃的重點內容，最后從隨班就讀與九年義務教育、相關政策的出爐、安置流程、教育教學管理等角度進行了“隨班就讀”的政策解讀。
即使是以線上學習的形式，學員們依然熱情不減，認真做好筆記，為葛教授講述的政策理論內容陷入深思，對以后融合教育工作的開展理清思路。
感謝葛教授、袁老師今天為我們帶來了干貨滿滿的講座，為學員們的專業性發展指明了方向和實踐路徑，提高了教師對融合教育理念的認知水平，持續深入了解了特殊教育發展趨勢和最新前沿理論，有助于學以致用篤行致遠。
當今融合教育是一種趨勢，是一種期盼，它讓教育更具有人性化與個性化，讓特殊的孩子能夠平等擁有受教育的權利。希望學員們能夠將所學所感運用到實踐中，走長遠特教之路，做專業特教之師。
