為引導廣大青年學子上好理論與實踐相結合的“大思政課”，成為鄉村振興的主力軍，踐行習近平總書記關于“三農”工作的重要論述。巢湖學院“茶振三農”實踐團于7月19日至20日赴六安市霍山縣開展鄉村振興調研實踐。
方向明確，做好參觀規劃。指導教師解雪梅赴霍山縣佛子嶺大壩指導團隊開展實踐工作，將參觀工作細分：了解佛子嶺大壩的工程建設歷程，了解佛子嶺大壩的基本功能與其帶來的綜合效益，感悟佛子嶺大壩“自力更生，奮斗不息”的精神，并就安全工作做了提醒。
了解起源，知悉其建設歷程。通過佛子嶺大壩上相關標識與歷史墻的介紹，知道了佛子嶺水庫工程指揮部于1951年10月10日正式成立，次年1月份正式動工，歷經2年10個月，佛子嶺大壩建成，它的建成為新中國大規模治水事業翻開了嶄新的一頁，佛子嶺水庫不僅大大提升了防洪能力，其灌溉水平也十分高。同時，佛子嶺大壩成為治淮“名片”，為當地旅游事業帶來一定的效益。
親身經歷，用心感受。實踐團站在這座宏偉的大壩之上感到深深震撼，在面對著新中國建設成的第一大壩，團隊成員知道修建這座大壩的來之不易，被先輩奮斗不息的精神折服。
自立根生，奮斗不止。通過了解大壩的修筑歷史和實際參觀，大家深刻感受到了老一輩建設者不畏艱難、勇于奉獻的“佛子嶺精神”——“自力更生，奮斗不息”。這種精神如同堅固的堤壩，激勵著每一位青年學子在新時代的征程中勇往直前，為鄉村振興貢獻自己的力量。
此次“茶振三農”實踐團佛子嶺大壩之行，巢湖學院的學子們用親身經歷深入了解了佛子嶺大壩的實際情況，激發了屬于他們的“佛子嶺精神”，他們在實踐中增長了見識、錘煉了品格。他們將繼續秉承“學以致用、服務社會”的理念，自力更生，奮斗不息。
