今天是周三，天氣很熱，但是炎熱的太陽(yáng)也無(wú)法阻止孩子們學(xué)習(xí)的熱情。孩子們上午早早地來(lái)到教室，等待上課。第一節(jié)課，志愿者韓朋鍵給孩子們帶來(lái)一節(jié)趣味科學(xué)，第二節(jié)，高祺帶領(lǐng)孩子們重新回到了宋朝，感受宋代的商業(yè)繁榮。最后一節(jié)課，志愿者李澤鈺給孩子們帶來(lái)一節(jié)二十四節(jié)氣課。下午，志愿者們給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)。
　　今天第一節(jié)課是志愿者韓朋鍵帶來(lái)的趣味科學(xué)。韓老師給孩子們講了小蝌蚪是如何一步步變成青蛙的。在課上，韓老師運(yùn)用動(dòng)畫(huà)的方式，將小蝌蚪的成長(zhǎng)歷程一步步地給孩子們呈現(xiàn)出來(lái)。接著，韓老師有著重講了蟾蜍和青蛙的區(qū)別。孩子們之前一直認(rèn)為這是同一種生物，直到聽(tīng)完韓老師的講解，他們才明白這兩者之間的差距。趣味科學(xué)通過(guò)生動(dòng)有趣的方式向孩子們介紹科學(xué)知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)未知世界的好奇心，從而培養(yǎng)他們的求知欲。通過(guò)這節(jié)課，孩子們對(duì)于大自然的生物有了更深一步的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了他們探索大自然的興趣。 　　提起宋代，你會(huì)想到什么。是靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅的亡國(guó)之痛，還是煙花繁，人來(lái)稠，車馬慢行兩三衙；滿板桂香出玉宇，前朱綠散金紗的繁榮的商業(yè)經(jīng)濟(jì)。宋朝在中國(guó)歷史上有著舉足輕重的地位。第二節(jié)課，志愿者高祺給孩子們帶來(lái)了一節(jié)宋代歷史課。高老師結(jié)合宋朝的特點(diǎn)，運(yùn)用宋詞來(lái)讓孩子們更加了解宋朝。接著，高老師著重講了宋朝發(fā)達(dá)的商業(yè)以及手工業(yè)，給孩子們介紹了景德鎮(zhèn)的瓷器等等。最后，又給孩子們講了婉約派詩(shī)人李清照的故事。通過(guò)這節(jié)課，讓孩子們了解到了宋朝發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)以及詩(shī)詞的繁華。 　　 第三節(jié)課，志愿者李澤鈺給孩子們帶來(lái)了一節(jié)二十四節(jié)氣。“二十四節(jié)氣”是中國(guó)人通過(guò)觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)，認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系和社會(huì)實(shí)踐。“二十四節(jié)氣”指導(dǎo)著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活，是中國(guó)傳統(tǒng)歷法體系及其相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。二十四節(jié)氣是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，是古代人們智慧的結(jié)晶。李老師先是按照季節(jié)給孩子們大致介紹了一下，然后又著重介紹了一下夏季的節(jié)氣。同時(shí)，李老師也告訴孩子們現(xiàn)在是最熱的時(shí)候，更要注意防中暑，不要進(jìn)行大量的運(yùn)動(dòng)。 　　下午，志愿者們給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)。孩子們認(rèn)真地寫著各自的作業(yè)，志愿者們?cè)谝慌钥粗⒆觽?，孩子們遇到難題的話，志愿者會(huì)給孩子們進(jìn)行細(xì)致的講解。 　　在給孩子們輔導(dǎo)完作業(yè)后，孩子們自發(fā)地用畫(huà)筆和剪紙來(lái)表達(dá)他們對(duì)于志愿者的愛(ài)。當(dāng)志愿者們看到孩子們的作品時(shí)，每個(gè)人都十分感動(dòng)，這讓我們覺(jué)得支教工作得到了他們的認(rèn)可，也是對(duì)我們這十多天努力的肯定。 　　  今天的天氣很熱，但是孩子們學(xué)習(xí)的熱情依然高漲。今天，孩子們不光學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，而且還了解了宋朝的歷史和二十四節(jié)氣。下午，孩子們送給志愿者的畫(huà)讓其感動(dòng)不已，支教工作的意義得以體現(xiàn)。希望孩子們以后越來(lái)越好。