今天是周三，天氣很熱，但是炎熱的太陽也無法阻止孩子們學習的熱情。孩子們上午早早地來到教室，等待上課。第一節課，志愿者韓朋鍵給孩子們帶來一節趣味科學，第二節，高祺帶領孩子們重新回到了宋朝，感受宋代的商業繁榮。最后一節課，志愿者李澤鈺給孩子們帶來一節二十四節氣課。下午，志愿者們給孩子們輔導作業。
今天第一節課是志愿者韓朋鍵帶來的趣味科學。韓老師給孩子們講了小蝌蚪是如何一步步變成青蛙的。在課上，韓老師運用動畫的方式，將小蝌蚪的成長歷程一步步地給孩子們呈現出來。接著，韓老師有著重講了蟾蜍和青蛙的區別。孩子們之前一直認為這是同一種生物，直到聽完韓老師的講解，他們才明白這兩者之間的差距。趣味科學通過生動有趣的方式向孩子們介紹科學知識，激發他們對未知世界的好奇心，從而培養他們的求知欲。通過這節課，孩子們對于大自然的生物有了更深一步的認識，激發了他們探索大自然的興趣。
提起宋代，你會想到什么。是靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅的亡國之痛，還是煙花繁，人來稠，車馬慢行兩三衙；滿板桂香出玉宇，前朱綠散金紗的繁榮的商業經濟。宋朝在中國歷史上有著舉足輕重的地位。第二節課，志愿者高祺給孩子們帶來了一節宋代歷史課。高老師結合宋朝的特點，運用宋詞來讓孩子們更加了解宋朝。接著，高老師著重講了宋朝發達的商業以及手工業，給孩子們介紹了景德鎮的瓷器等等。最后，又給孩子們講了婉約派詩人李清照的故事。通過這節課，讓孩子們了解到了宋朝發達的經濟以及詩詞的繁華。
第三節課，志愿者李澤鈺給孩子們帶來了一節二十四節氣。“二十四節氣”是中國人通過觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規律所形成的知識體系和社會實踐。“二十四節氣”指導著傳統農業生產和日常生活，是中國傳統歷法體系及其相關實踐活動的重要組成部分。二十四節氣是我國優秀傳統文化的一部分，是古代人們智慧的結晶。李老師先是按照季節給孩子們大致介紹了一下，然后又著重介紹了一下夏季的節氣。同時，李老師也告訴孩子們現在是最熱的時候，更要注意防中暑，不要進行大量的運動。
下午，志愿者們給孩子們輔導作業。孩子們認真地寫著各自的作業，志愿者們在一旁看著孩子們，孩子們遇到難題的話，志愿者會給孩子們進行細致的講解。
在給孩子們輔導完作業后，孩子們自發地用畫筆和剪紙來表達他們對于志愿者的愛。當志愿者們看到孩子們的作品時，每個人都十分感動，這讓我們覺得支教工作得到了他們的認可，也是對我們這十多天努力的肯定。
今天的天氣很熱，但是孩子們學習的熱情依然高漲。今天，孩子們不光學到了科學知識，而且還了解了宋朝的歷史和二十四節氣。下午，孩子們送給志愿者的畫讓其感動不已，支教工作的意義得以體現。希望孩子們以后越來越好。
撰稿人：呂新一
