寧大師院學子引領創(chuàng)新教學風尚：古詩詞與音樂舞蹈跨界融合，共繪文化新篇章

2024年7月17日，寧波大學教師教育學院滴水行動之遇見小分隊，在風景秀麗的象山縣高塘學校成功舉辦了一場創(chuàng)意無限的跨學科教育盛會——“浪花齊相遇，見海朗朗鳴”系列課程的首站活動，聚焦于“文化的涵養(yǎng)”主題，精心策劃了《詩化音樂，樂化詩歌——古詩詞中的音樂與舞蹈》專題課程。此次活動為該校五年級的學子們搭建了一座橋梁，讓他們在語文與音樂的交織中，享受了一場別開生面的學習之旅，深刻體驗了傳統(tǒng)文化中詩詞、音樂與舞蹈的和諧共生之美。
跨界融合，啟智新篇
此次活動旨在積極響應教育部《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》中強調(diào)的跨學科學習理念，通過創(chuàng)新教學方式，全面提升學生的綜合素質與文化素養(yǎng)。
此次課程的設計靈感源自于對學生學習需求的深入調(diào)研，象山高塘學校五年級學生馮家棟表示：“我有時候實在是背不出哪些古詩，好難記啊，但是我擅長記歌詞，每次我聽到音樂，我都感覺很放松，心情很愉悅，跟著唱幾遍，我就會唱了。”團隊成員發(fā)現(xiàn)，許多學生在背誦古詩詞時感到枯燥乏味，難以記憶，而音樂與舞蹈則是他們喜聞樂見、易于接受的藝術形式。因此，團隊決定打破傳統(tǒng)界限，將古詩詞與音樂、舞蹈相結合，探索一種全新的教學模式。
樂舞伴詩，趣學同行
執(zhí)教者沈詩寒老師以一段悠揚的古箏曲作為開場，瞬間吸引了學生們的注意力。她巧妙地引入話題：“同學們，你們知道嗎？古詩詞中藏著許多美妙的音樂旋律和舞蹈動作。今天，我們就來一起探索古詩詞中的音樂與舞蹈世界。”隨后，沈老師通過生動的講解和豐富的多媒體展示，引導學生們感受古詩詞與音樂、舞蹈之間的緊密聯(lián)系。
為了讓學生們更深入地體驗古詩詞的魅力，滴水行動之遇見小分隊設計了一系列互動環(huán)節(jié)。在“詩詞大會”中，學生們分組競答古詩詞題目，現(xiàn)場氣氛熱烈而緊張；在“我聽詩人唱”環(huán)節(jié)，學生們聆聽由專業(yè)歌手演唱的古詩詞歌曲，感受詩詞與音樂的完美融合；而在“頌詩大擂臺”和“舞韻詩意”活動中，學生們更是紛紛登臺亮相，用聲音、表情和動作詮釋自己對古詩詞的理解與感悟。
學生張琳可在課后分享了自己的感受：“我以前總是覺得背古詩很難，但是今天通過音樂和舞蹈的方式學習，我發(fā)現(xiàn)原來古詩也可以這么有趣。我現(xiàn)在不僅能更快地記住古詩，還能感受到其中的意境和情感。”她的同學徐晨逸也興奮地說：“這樣的課真的太有意思了！以前我覺得背古詩很無聊，但是現(xiàn)在我可以和同學們一起比賽、一起表演，感覺就像在玩一樣。
文化傳承，未來可期
沈詩寒老師在看到學生們?nèi)绱朔e極投入地參與活動時，心中充滿了欣慰與感動。她感嘆道：“在上課之前，我確實有些擔心學生們會不喜歡這種新的教學方式。但是看到他們這么積極地參與活動，這么認真地學習古詩詞，我真的感到非常開心。我希望通過我們的努力，能夠讓更多的孩子喜歡上古詩詞，傳承中華詩詞文化。”
寧波大學教師教育學院滴水行動之遇見小分隊的成員們在聽完課后，也深受鼓舞，紛紛表示，此次跨學科教學活動不僅為學生們帶來了全新的學習體驗，也為師范生提供了寶貴的實踐經(jīng)驗。在未來的日子中，師范生要促進不同學科之間的融合與互補，實現(xiàn)綜合育人的目標。（通訊員 沈欣）