盛夏時節(jié)，安徽中醫(yī)藥大學的師生們帶著對基層的熱忱，組成多支“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊，深入安徽多個鄉(xiāng)村地區(qū)。他們以中醫(yī)藥知識為利器，以服務群眾為目標，在廣袤的鄉(xiāng)村大地上開展了一系列豐富多樣的實踐活動，讓中醫(yī)藥文化的種子在基層生根發(fā)芽。

　　“大媽，您平時睡眠怎么樣?我給您把把脈看看。”在滁州市定遠縣吳圩鎮(zhèn)，安徽中醫(yī)藥大學的義診團隊剛一擺開陣勢，就圍來了不少村民。團隊里的中醫(yī)專業(yè)師生們耐心地為每位村民問診，詳細詢問他們的身體狀況，結合中醫(yī)理論給出調理建議。針對農村地區(qū)老年人常見的高血壓、關節(jié)炎等慢性病，師生們不僅現(xiàn)場進行針灸、推拿等理療，還編寫了通俗易懂的《農村常見慢性病中醫(yī)調理手冊》，里面詳細介紹了食療方、穴位按摩方法等。“我這老腰疼好多年了，剛才同學給我按了按，舒服多了!”村民王大爺高興地說。

　　在安慶市潛山市的中藥材種植基地，安徽中醫(yī)藥大學的“科技支農隊”正忙碌著。師生們仔細查看天麻、茯苓等中藥材的生長情況，不時與種植戶交流，解答他們在種植過程中遇到的問題。“這片天麻的種植密度有點大，會影響通風，容易引發(fā)病害。”團隊中的藥學專家指著一片天麻田說道，并當場示范如何合理調整種植密度。同時，師生們還向種植戶推廣了中藥材規(guī)范化種植技術，介紹了病蟲害綠色防控方法，幫助他們提高中藥材的品質和產量。為了拓寬中藥材的銷售渠道，團隊還邀請了電商平臺的工作人員，為種植戶開展電商培訓，教他們如何在網上銷售中藥材。“有了高校的技術支持，又學會了網上賣貨，我們種藥材更有信心了!”種植戶們紛紛表示。

　　“小朋友們，你們知道這個是什么嗎?它叫金銀花，既能清熱解毒，又能消炎退腫。”在六安市霍山縣的一所鄉(xiāng)村小學，安徽中醫(yī)藥大學的“文化宣講隊”正在給孩子們上中醫(yī)藥文化課。隊員們通過展示中藥材標本、講述中醫(yī)藥典故、教唱中醫(yī)藥兒歌等形式，讓孩子們近距離接觸中醫(yī)藥文化。在互動環(huán)節(jié)，孩子們爭先恐后地回答問題，積極參與中藥材辨認游戲，現(xiàn)場氣氛十分活躍。此外，團隊還在學校設立了“中醫(yī)藥角”，擺放了中藥材標本和中醫(yī)藥書籍，供孩子們課后學習。“通過這些活動，希望能在孩子們心中種下熱愛中醫(yī)藥文化的種子，讓中醫(yī)藥文化代代相傳。”團隊負責人說。

　　此次“三下鄉(xiāng)”活動，安徽中醫(yī)藥大學的師生們用實際行動詮釋了中醫(yī)藥人的責任與擔當。他們不僅為鄉(xiāng)村群眾送去了健康和實惠，也為鄉(xiāng)村振興注入了中醫(yī)藥力量。學校表示，將繼續(xù)發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，常態(tài)化開展“三下鄉(xiāng)”活動，讓中醫(yī)藥之花在鄉(xiāng)村沃土上絢麗綻放。