塔里木大學“凝‘核’聚力，薪火相傳”兩彈一星精神志愿服務宣講團成員宣講心得

       我是塔里木大學化學化工學院“凝核聚力，薪火相傳”兩彈一星精神志愿宣講團徐沁園，我有幸成為了兩彈一星精神宣講團的成員，并在暑假期間參與了40多場宣講。通過這次宣講的經歷，我深刻地感受到了兩彈一星精神的偉大與重要性。
       兩彈一星精神是我國科技事業的瑰寶，也是中華民族奮斗的象征。作為青年大學生，我們肩負著更多責任和使命，要傳承和發揚兩彈一星精神，為我國的科技進步和國家安全貢獻力量。
       在宣講過程中，我結合自己的學習和實踐經驗，從四個方面進行提綱挈領的宣講。首先是科學精神，它體現于勇于探索、追求真理的品質。在宣講時，我通過列舉科學家們不斷突破自我、攀登科學高峰的事例，鼓勵青年大學生們勇于探索未知領域，敢于追求真理。
       其次是愛國情懷，正如兩彈一星精神所體現的那樣，我們要對祖國懷有深厚的感情，為國家的繁榮貢獻自己的力量。在宣講中，我通過講述兩彈一星精神背后偉大科學家們的愛國精神，引起了聽眾的共鳴，激發了他們對祖國的熱愛之情。
       再次是創新意識，作為大學生，我們應該時刻保持創新的思維，勇于嘗試和創造。在宣講中，我分享了兩彈一星精神背后的創新故事，啟發了聽眾挖掘自身的創造潛能，并以此為動力追求卓越。
       最后是團結協作，兩彈一星精神所傳遞的正是團結合作的力量。我在宣講過程中強調了團隊合作的重要性，鼓勵聽眾們積極參與集體活動，培養良好的合作意識。
       通過這次宣講經歷，我深刻地認識到兩彈一星精神不僅僅是一種精神追求，更是一種行動指南。作為一名大學生，我們要敢于擔當，努力學習，提升自身科技創新能力，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
       同時，我也深感到宣講工作的重要性和挑戰性。在與聽眾們交流的過程中，我遇到了各種各樣的問題和觀點，有些甚至對兩彈一星精神表示懷疑。但是，我通過耐心傾聽、理性辯論，最終使他們對兩彈一星精神有了更深入的了解和認同。
       這次宣講經歷讓我收獲頗豐，不僅加深了對兩彈一星精神的理解，同時也提升了自己的表達能力和思辨能力。我相信，在我和其他成員的努力下，兩彈一星精神的宣傳工作將會更加深入人心，激發更多年輕人的科學熱情和責任擔當。
       最后，我要衷心感謝這次宣講經驗給我帶來的機會和收獲。我相信，作為一名大學生，只有在追求真理、為國家為社會做出貢獻的道路上努力奮斗，我們才能更好地傳承和發揚兩彈一星精神，為中華民族的偉大復興貢獻力量。