為深入踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想，宣傳古樹名木保護(hù)的重要意義，7月上旬，巢湖學(xué)院“生態(tài)法治科普，共繪綠色鄉(xiāng)村新圖景”宣講團(tuán)赴銅陵市義安區(qū)鳳凰山村、金鳳村等地開展生態(tài)保護(hù)與法治宣傳普法宣講活動(dòng)。
深入調(diào)研察實(shí)況，探尋保護(hù)新路徑
宣講團(tuán)通過實(shí)地走訪、座談、專訪、入戶調(diào)研等多種形式，深入了解當(dāng)?shù)毓艠浔Ｗo(hù)現(xiàn)狀。在鳳凰山村，同學(xué)們通過有關(guān)名木相思樹的代代傳說體悟到沉淀著的深厚人文意蘊(yùn)，其“彈性杠桿”養(yǎng)護(hù)技術(shù)，也感受到科技賦能的魅力；金鳳村的安徽省一級(jí)古樹千年銀杏，以“母子相依”的姿態(tài)靜靜佇立，枝繁葉茂間流淌著生命溫情，其錫紙防蟲等保護(hù)措施，體現(xiàn)了傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代技術(shù)的融合。隨著進(jìn)一步調(diào)研發(fā)現(xiàn)：盡管村民們對(duì)古樹情感深厚，但其保護(hù)的法治觀念還很淡薄，對(duì)《古樹名木保護(hù)條例》等法律法規(guī)知之甚少，亟需通過針對(duì)性、鄉(xiāng)土化的普法宣傳與法治教育將村民對(duì)古樹的情感認(rèn)同轉(zhuǎn)化為法治共識(shí)，并付諸于“情感守護(hù)”與“法治保障”相融合的保護(hù)行動(dòng)實(shí)踐。
 圖為金鳳村村民委員會(huì)工作人員為宣講團(tuán)成員介紹千年銀杏。李?yuàn)檴?供圖
創(chuàng)新普法潤(rùn)民心，法韻鄉(xiāng)情共相融 
宣講團(tuán)創(chuàng)新形式，讓法律知識(shí)“活”起來、“動(dòng)”起來。精心打造古樹名木“案例宣講課堂”，結(jié)合真實(shí)的典型案例，從事件起因、經(jīng)過到反思，層層剖析，讓村民直觀感受法律紅線不可逾越；動(dòng)情改編古樹名木“情景宣講短劇”，以鳳凰山村“相思樹傳說”等本土故事為創(chuàng)作素材，巧妙融入《古樹名木保護(hù)條例》中“禁止擅自移植、損毀古樹”等內(nèi)容，將抽象的法律條款轉(zhuǎn)化為生活情景，潛移默化中強(qiáng)化村民法治防線；設(shè)計(jì)特制古樹名木“樹形宣講卡片”，入戶宣講時(shí)，宣講團(tuán)成員用親切方言逐字逐句解讀條例核心要點(diǎn)，讓依法護(hù)樹意識(shí)根植村民心中。
“保護(hù)古樹，原來不只是咱心里的那份念想，更是肩上的一份責(zé)任啊！”一位老伯的由衷感嘆，道出了普法宣傳實(shí)際成效。這種“以案釋法、以文潤(rùn)心”的宣講活動(dòng)，既提升了村民的法治素養(yǎng)，又深化了對(duì)古樹文化價(jià)值的認(rèn)同。
 圖為宣講團(tuán)成員在金鳳村開展“案例宣講課堂”。袁娜 供圖
互動(dòng)實(shí)踐聚合力，共護(hù)古樹繪家園
為激發(fā)村民的主動(dòng)參與熱情，推動(dòng)古樹保護(hù)從“被動(dòng)響應(yīng)”向“主動(dòng)作為”轉(zhuǎn)變，宣講團(tuán)策劃開展“古樹法規(guī)我來答”“古樹保護(hù)牌我來做”“古樹保護(hù)我承諾”系列主題活動(dòng)，讓古木保護(hù)意識(shí)在沉浸式互動(dòng)中扎根。法規(guī)競(jìng)答以問答互動(dòng)為核心，將法律條款的要點(diǎn)轉(zhuǎn)化為針對(duì)性題目，強(qiáng)化村民對(duì)法律知識(shí)的記憶；手工制作保護(hù)牌活動(dòng)采用親子合作的形式，將村民們抽象的承諾化作創(chuàng)意作品，并親手將自制的保護(hù)牌懸掛在樹木上，表達(dá)護(hù)樹心意；橫幅簽名環(huán)節(jié)，村民們?cè)S下守護(hù)古樹的莊嚴(yán)承諾。
 
圖為宣講團(tuán)成員與村民懸掛自制的古樹名木保護(hù)牌。李?yuàn)檴?供圖
通過互動(dòng)實(shí)踐，法治意識(shí)已悄然轉(zhuǎn)化為村民自覺的行動(dòng)力量。“以前覺得古樹是公家的，現(xiàn)在明白保護(hù)它是我們每個(gè)人的責(zé)任。”村民李大姐的話，反映出宣講實(shí)踐活動(dòng)給村民們帶來的思想轉(zhuǎn)變。
 
圖為活動(dòng)結(jié)束后村民與宣講團(tuán)成員合影。李?yuàn)檴?供圖
此次實(shí)踐活動(dòng)，宣講團(tuán)成員充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，融“實(shí)地調(diào)研—創(chuàng)意普法—互動(dòng)實(shí)踐”為一體，探索“法治+文化+生態(tài)”古樹保護(hù)新路徑，將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為服務(wù)鄉(xiāng)村的生動(dòng)實(shí)踐。這一創(chuàng)新實(shí)踐對(duì)強(qiáng)化村民的生態(tài)保護(hù)意識(shí)、推動(dòng)形成“知法、懂法、護(hù)法”的鄉(xiāng)村法治氛圍，起到了積極的促進(jìn)作用，也為綠色、文明、可持續(xù)的鄉(xiāng)村建設(shè)注入了生動(dòng)活力。（通訊員 萬一彤 吳娜）