11月16日，山東大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院城市社區(qū)隔代養(yǎng)育群體關(guān)護(hù)項(xiàng)目實(shí)踐隊(duì)聯(lián)合濟(jì)南市槐蔭區(qū)臘山街道社會(huì)工作服務(wù)站開(kāi)展了“隔代”不“隔心”城市社區(qū)隔代養(yǎng)育群體關(guān)護(hù)項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)以“社會(huì)交往”為主題，充分彰顯了哲社學(xué)子的服務(wù)精神，在實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育目標(biāo)的同時(shí)，踐行了社會(huì)工作助人自助的理念，同學(xué)們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)得到了服務(wù)對(duì)象和社工站社工的一致肯定。
童心可鞠，循彩逐夢(mèng)——認(rèn)識(shí)數(shù)字與顏色
活動(dòng)中，同學(xué)們身著工作馬甲，臉上洋溢著陽(yáng)光的笑容，耐心帶領(lǐng)小組活動(dòng)。首先，實(shí)踐隊(duì)員帶領(lǐng)幼兒做“五官躲貓貓”主題游戲，不僅讓幼兒加深自己對(duì)五官的認(rèn)識(shí)，還讓幼兒在愉快的氛圍中鍛煉了身體協(xié)調(diào)能力；隨后為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的認(rèn)識(shí)和理解能力，實(shí)踐隊(duì)員使用數(shù)字卡片，和幼兒一起復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)新的數(shù)字；休息過(guò)后，實(shí)踐隊(duì)員向幼兒發(fā)放數(shù)字卡片和橡皮泥，引導(dǎo)幼兒將不同顏色的橡皮泥涂在卡片的空白部分，讓其加強(qiáng)對(duì)數(shù)字這一概念的理解。
晚歲他鄉(xiāng)泊，休憩身可托——喘息游戲
隔代養(yǎng)育者在養(yǎng)育活動(dòng)中承擔(dān)著巨大的身體與心理壓力，為了使其獲得身心放松，在幼兒進(jìn)行活動(dòng)的同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)員也帶領(lǐng)隔代養(yǎng)育者一起進(jìn)行了“顏色大挑戰(zhàn)”、“同色連連看”和”齊心協(xié)力游戲”。在“顏色大挑戰(zhàn)游戲”中，實(shí)踐隊(duì)員準(zhǔn)備了文字與顏色不對(duì)應(yīng)的卡片，引導(dǎo)老人正確念出卡片上字體的顏色，鍛煉了老人的反應(yīng)能力和專注力；在“同色連連看游戲”游戲當(dāng)中，實(shí)踐隊(duì)員引導(dǎo)老人們將相同的顏色通過(guò)線條連接起來(lái)，鍛煉了老人的觀察力；在”齊心協(xié)力游戲”中，實(shí)踐隊(duì)員引導(dǎo)老人們兩兩組隊(duì)，合力用兩根繩子將杯子抬起來(lái)并摞在一起，提高了老人們的手腦控制能力，同時(shí)通過(guò)默契配合拉近老人之間的關(guān)系。
勞動(dòng)教育是培育大學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài)、促進(jìn)社會(huì)文明的有效途徑。實(shí)踐隊(duì)成員將以“助人自助”為宗旨，結(jié)合實(shí)際針對(duì)每個(gè)幼兒和老人的表現(xiàn)情況進(jìn)行具體分析，為老人和幼兒們提供更適宜、更高質(zhì)量的服務(wù)，堅(jiān)持在奉獻(xiàn)他人的同時(shí)提升自我，以勞動(dòng)教育促進(jìn)當(dāng)代研究生的全面發(fā)展。
