隨著暑期的到來，一群充滿活力與熱情的大學生踏上了“三下鄉(xiāng)”社會實踐的征程。他們來自不同專業(yè)背景，卻懷揣著共同的目標——走進社區(qū)，貼近群眾，組成砥行暑期社會實踐隊，在8月2日8時到18時于新都區(qū)板橋社區(qū)通過走訪調(diào)研深入了解社區(qū)居民的生活現(xiàn)狀與面臨的問題，為鄉(xiāng)村振興和社會發(fā)展貢獻青春力量。
本次活動由某西南石油大學組織發(fā)起，旨在響應國家號召，鼓勵青年學生走出校園，將所學知識與實踐相結合，服務于基層，增進對國情民情的認識。
圖1團隊成員對居民進行教育，就業(yè)等方面的調(diào)研
在走訪過程中，團隊成員們分成若干小組，采取問卷調(diào)查、深度訪談、實地考察等多種形式，全面而深入地探索社區(qū)居民的生活狀況。他們重點關注了教育、醫(yī)療、就業(yè)、養(yǎng)老等民生領域，以及社區(qū)環(huán)境、公共設施建設等方面的問題。每到一戶，學生們都耐心傾聽居民的心聲，記錄下他們的真實需求和改進建議，不少居民還主動分享了自己對社區(qū)發(fā)展的看法和期望，氣氛溫馨而熱烈。
圖2社區(qū)老人向隊員反應社區(qū)某些不足之處
調(diào)研過程中，團隊成員發(fā)現(xiàn)，盡管社區(qū)在經(jīng)濟發(fā)展上取得了一定進步，但仍存在教育資源分配不均、醫(yī)療資源緊張、部分居民就業(yè)困難等問題。同時，隨著人口老齡化加劇，養(yǎng)老服務需求日益凸顯，成為社區(qū)發(fā)展的新挑戰(zhàn)。針對這些問題，學生們積極討論，提出了一系列初步的改進建議，如利用互聯(lián)網(wǎng)技術優(yōu)化教育資源配置、推動社區(qū)醫(yī)療服務站建設、開展職業(yè)技能培訓促進就業(yè)等。
圖3隊員與社區(qū)居民討論社區(qū)的醫(yī)療問題
活動尾聲，隊員們在社區(qū)中心舉辦了一場成果分享會，向居民代表、社區(qū)管理人員及當?shù)卣嚓P部門匯報了調(diào)研成果，并就如何有效解決社區(qū)問題進行了深入交流。此次“三下鄉(xiāng)”活動不僅增進了大學生對社會現(xiàn)實的認知，更激發(fā)了他們投身社會實踐、服務社會的責任感和使命感。
參與活動的學生紛紛表示，這次經(jīng)歷讓他們深刻體會到了理論與實踐相結合的重要性，未來將繼續(xù)關注社會熱點，用實際行動為國家和社會的繁榮發(fā)展添磚加瓦。而社區(qū)居民也對這群年輕大學生的真誠與努力給予了高度評價，期待未來能有更多類似的交流活動，共同推動社區(qū)的和諧與發(fā)展。
（文/耿冠成 圖/寧雷）
