?。ㄍㄓ崋T：劉亦鳴）為深入推廣普通話，助力鄉村振興，青島科技大學赴陜西商南“語潤秦聲”推普助力鄉村振興實踐團以“推普助力鄉村振興+”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動。通過課堂教學、實地調研、文化體驗等形式，在推廣普通話的同時，團隊深入挖掘商南縣的文化特色，為推普工作與地方文化傳承的融合發展開辟了新思路。 　　
　　推普+課堂：童心筑夢，語言啟航
　　
　　推廣普通話要從娃娃抓起。實踐團隊走進商南縣，與孩子們展開面對面交流，為他們帶去了一堂堂生動有趣的普通話課程。隊員們通過教授經典紅歌、朗誦詩詞、開展識字游戲等方式，激發孩子們學習普通話的興趣。
　　
　　“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”教室里，孩子們用稚嫩而清晰的聲音跟唱《我們是共產主義接班人》，在紅歌中感受普通話的韻律之美。詩詞朗誦環節，成員們選用了自主創作的，以普通話推廣與商南文化為主題的詩歌《春山聲渡》，帶領孩子們逐字逐句練習發音，體會中華詩詞的韻味。此外，團隊還設計了互動識字游戲，通過卡片配對、小火車詞語接龍等形式，幫助孩子們鞏固所學知識，讓語言學習充滿樂趣。 　　
　　推普+調研：傾聽民聲，共話意義
　　
　　為了解商南縣普通話普及現狀及推廣難點，實踐團隊開展了多層次的調研活動。
　　
　　在商南縣文化廣場問卷調研中，志愿者們向當地居民發放調查問卷，內容涵蓋普通話使用頻率、學習難點及對推普工作的建議等。調研結果顯示，商南縣普通話普及率較高，但部分中老年群體仍習慣使用方言，對普通話的接受度有待提升。針對這一情況，團隊計劃聯合社區開展趣味推廣活動，并組織本地志愿者進行針對性輔導，幫助中老年群體逐步適應普通話使用。調研結束后，團隊還特別設計了橫幅簽字環節。當地百姓群眾積極參與，鄭重簽下自己的名字，表達了對支持國家通用語言文字推廣、共建文明語言環境的堅定決心。這一儀式感十足的活動，既增強了群眾的參與感，也深化了大家對推普工作的認同感。 　　
　　團隊還采訪了教師代表和返鄉青年代表，探討推廣普通話的意義。有著近40年教學經驗的語文教師朋老師表示：“普通話是溝通的橋梁，讓同學們掌握標準發音，不僅有助于學習，更能拓寬他們的視野。”返鄉青年代表朱月強調：“推廣普通話是鄉村振興的重要一環，既能促進文化交流，也能為地方經濟發展注入新動力。”朱月表示，在與同事們、領導們的交流中，用普通話代表正式與規范；而在基層群眾的工作中，與群眾們打交道時，使用方言則可以拉近與群眾距離，更方便與群眾交流溝通，了解群眾訴求。
　　
　　談及未來發展，朱月滿懷憧憬地提出，希望普通話能夠更加普及到基層干部，以便于工作開展。同時也希望商南方言能夠成為商南的文化符號，“我們將方言融入商南民歌，更有利于文化傳播。我相信在普通話與方言日益交融的將來，商南縣會變得越來越好”。 　　
　　推普+文化：探尋歷史，傳承非遺
　　
　　語言是文化的載體，在推廣普通話的同時，實踐團隊深入商南縣的文化場所，感受地方特色，探索語言與文化的共生關系。
　　
　　在茶文化博物館，隊員們了解了商南茶的歷史與制作工藝，并通過普通話講解，向游客傳播茶文化知識。非遺文化館內，團隊成員觀摩了當地傳統手工藝，如商南編織、根雕等，并與非遺傳承人交流，探討如何用普通話更好地推廣非遺文化。 　　
　　團隊還參觀了商南縣博物館，深入了解當地的歷史沿革與民俗風情；赴金絲峽景區開展文旅產業調研，并重點關注普通話在旅游服務中的應用。隊員們不僅領略了自然風光，還通過用普通話向游客介紹景區特色，踐行了“推普+旅游”的實踐理念。此外，團隊還錄制了"推普微團課"系列視頻，以生動活潑的形式傳播語言文化知識，為后續推廣積累了優質資源。 　　
　　“推廣普通話，共筑文明語”。此次商南縣“三下鄉”推普活動，不僅增強了當地居民主動使用普通話的意識和能力，更通過文化體驗與調研，將推普工作與鄉村振興深度融合。未來，團隊將繼續發揮高校資源優勢，深化推普助力鄉村振興工作，探索更多語言推廣與文化傳承相結合的有效路徑。商南縣也將繼續以普通話推廣為抓手，推動文化傳承與經濟發展，讓語言成為連接城鄉、溝通世界的紐帶。