(通訊員：竇可欣 郭文赫)為積極響應(yīng)國(guó)家“智能制造”發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)專業(yè)教育與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合，2025年7月至8月，蘇州城市學(xué)院智能制造與智慧交通學(xué)院組織專業(yè)化社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，先后走進(jìn)伊之密、德創(chuàng)測(cè)控、博眾精工、匯川技術(shù)及信捷電氣等五家智能制造領(lǐng)域的龍頭企業(yè)，開展了一場(chǎng)集實(shí)地學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流、專家專訪于一體的暑期實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。不僅為學(xué)生搭建了從課堂走向產(chǎn)業(yè)一線的橋梁，更為探索工科人才“專業(yè)+思政”雙融育人新機(jī)制，培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)工程技術(shù)人才奠定基礎(chǔ)。
（圖為實(shí)踐團(tuán)成員與企業(yè)成員合照王帆供圖）
打破課堂邊界，讓知識(shí)在實(shí)踐中“活”起來(lái)，是此次實(shí)踐活動(dòng)的核心目標(biāo)之一。實(shí)踐團(tuán)學(xué)子走出課堂，深入企業(yè)生產(chǎn)一線，近距離觀察智能裝備與自動(dòng)化產(chǎn)線的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，感受智能制造的魅力與力量。在伊之密的生產(chǎn)車間，同學(xué)們見證了世界領(lǐng)先的半固態(tài)鎂合金注射成型技術(shù)；在德創(chuàng)測(cè)控的實(shí)驗(yàn)室，了解到了國(guó)產(chǎn)機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)突破國(guó)外技術(shù)壟斷的創(chuàng)新歷程；在匯川技術(shù)的智能化產(chǎn)線，觀摩了工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域的前沿應(yīng)用。在企業(yè)技術(shù)人員的細(xì)致講解下，同學(xué)們對(duì)材料成型、精密制造等專業(yè)知識(shí)有了更直觀、深刻的理解，切身感受到國(guó)產(chǎn)技術(shù)在高端制造領(lǐng)域的突破與進(jìn)步。
（圖為實(shí)踐團(tuán)在企業(yè)負(fù)責(zé)人陪同下參觀生產(chǎn)車間王帆供圖）
“這些企業(yè)展現(xiàn)的不僅是技術(shù)領(lǐng)先，更有著濃厚的創(chuàng)新文化和家國(guó)情懷。”實(shí)踐團(tuán)成員在參觀后感慨道。基于深入一線的調(diào)研，同學(xué)們精心策劃并制作了《智交青年訪名企——智能制造中的企業(yè)故事》系列視頻，視頻以青年視角講述企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展歷程，通過(guò)鏡頭記錄企業(yè)的生產(chǎn)場(chǎng)景、研發(fā)歷程，生動(dòng)展現(xiàn)了五家企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)中的探索與成就，呈現(xiàn)了“蘇州制造”向“蘇州智造”轉(zhuǎn)型升級(jí)的鮮活實(shí)踐，也傳遞了“崇尚創(chuàng)新、追求卓越”的工匠精神。
（圖為實(shí)踐團(tuán)成員介紹智能制造中的企業(yè)故事王帆供圖）
為進(jìn)一步打通“校園”與“行業(yè)”的溝通壁壘，讓學(xué)生精準(zhǔn)把握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與人才需求方向，實(shí)踐團(tuán)還專門采訪了企業(yè)高管與技術(shù)專家，制作《與行業(yè)對(duì)話：智交青年專訪企業(yè)專家》專題節(jié)目。同學(xué)們圍繞行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、技術(shù)創(chuàng)新難點(diǎn)、人才素質(zhì)要求等話題，與企業(yè)專家展開深入交流。“這次與行業(yè)專家的對(duì)話，讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也感受到了作為工科青年肩上的責(zé)任，未來(lái)我會(huì)更加注重提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，努力成為符合行業(yè)需求的人才。”參與采訪的實(shí)踐團(tuán)成員表示。
（圖為實(shí)踐團(tuán)成員專訪企業(yè)技術(shù)專家王帆供圖）
學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本次實(shí)踐是學(xué)院推進(jìn)產(chǎn)教融合、深化實(shí)踐育人的重要舉措，通過(guò)“專業(yè)教師+企業(yè)導(dǎo)師”雙指導(dǎo)模式，助力學(xué)生在實(shí)踐中鞏固專業(yè)知識(shí)、提升應(yīng)用能力，同時(shí)融入家國(guó)情懷與工匠精神的教育。
未來(lái)，學(xué)院將以此次暑期實(shí)踐為契機(jī)，進(jìn)一步拓展校企合作的深度與廣度，持續(xù)完善“實(shí)踐－實(shí)習(xí)－就業(yè)”貫通培養(yǎng)機(jī)制。通過(guò)建立常態(tài)化企業(yè)走訪機(jī)制，將一線技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)融入課程體系；與行業(yè)龍頭企業(yè)共建產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)，推動(dòng)更多真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)課堂、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同頻共振，為蘇州智能制造產(chǎn)業(yè)輸送更多高素質(zhì)工程技術(shù)人才。為蘇州建設(shè)“青年發(fā)展型城市”和先進(jìn)制造業(yè)基地貢獻(xiàn)高校力量。
