為響應(yīng)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)戰(zhàn)略,助力鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新,并以數(shù)字媒體形式保存并傳播非遺音樂(lè)深蘊(yùn),長(zhǎng)沙學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“紋脈傳聲”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)赴張家界市及張家界市屬桑植縣,實(shí)地開(kāi)展了一系列的調(diào)研活動(dòng),深化了對(duì)非遺藝術(shù)和傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)知。

圖為團(tuán)隊(duì)成員與仗鼓舞傳承人的合影。湯淑賢 供圖
團(tuán)隊(duì)到達(dá)張家界時(shí),正值土家六月六祭奠——壯觀宏偉的七十二奇樓金碧輝煌,承載著多民族文化交融的藝術(shù)結(jié)晶。在這里,團(tuán)隊(duì)成員們近距離觀摩欣賞了各式各樣的表演,儺戲、陽(yáng)戲、桑植民歌、天女散花、舞龍、上刀山、火壺等傳統(tǒng)藝術(shù)令人目不暇接,受到了最直接的震撼,并借此機(jī)會(huì)進(jìn)行了深度學(xué)習(xí)。
圖為非遺音樂(lè)桑植民歌《馬桑樹(shù)兒搭燈臺(tái)》,團(tuán)隊(duì)成員正著手錄制工作。湯淑賢 供圖
同時(shí),團(tuán)隊(duì)還前往張家界土家族風(fēng)情園與桑植各非遺藝術(shù)傳承人住處,開(kāi)展宣傳準(zhǔn)備活動(dòng)以及深層次調(diào)研學(xué)習(xí)。花燈戲、仗鼓舞、儺戲傳承人的一聲一縷唱腔,一絲一顫律動(dòng),皆是閃耀千百年的傳統(tǒng)藝術(shù)最深情的表達(dá)。不論男女老少,藝人們對(duì)自己所精通的藝術(shù)都滿(mǎn)懷熱愛(ài),大部分技藝的傳承都是通過(guò)口口相授和紙質(zhì)檔案,他們十年如一日,將自己的人生無(wú)私地奉獻(xiàn)給表演與傳承。

圖為儺戲表演藝術(shù)家。權(quán)昊東 供圖
在調(diào)研過(guò)程中,桑植民歌代表性傳承人黃道英老師一直伴團(tuán)隊(duì)同行,為團(tuán)隊(duì)介紹其他非遺傳承人,傾囊相助。
“《花大姐》、《三根絲線三指長(zhǎng)》……這都屬于小調(diào),那么把小調(diào)拉長(zhǎng),它也就能轉(zhuǎn)變?yōu)樯礁?hellip;…”黃老師柔和有力的嗓音,細(xì)細(xì)勾勒出桑植民歌悠久的圖譜,在團(tuán)隊(duì)成員的腦海中回響。她坦言道:“我們也希望更多年輕血液學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)非遺文化!”
通過(guò)對(duì)黃老師的訪談以及她對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的指導(dǎo)和交流,成員們極為詳盡地學(xué)習(xí)了解了桑植民歌的樂(lè)理知識(shí)、傳承歷史與發(fā)展?fàn)顩r,聆聽(tīng)了賀龍將軍帶領(lǐng)桑植人民參加的偉大紅色革命進(jìn)程,也進(jìn)一步明確了使用數(shù)字媒介實(shí)施保護(hù)的方法,為非遺音樂(lè)注入青春力量。

圖為黃道英老師向團(tuán)隊(duì)成員講解、傳授桑植民歌知識(shí)。權(quán)昊東 供圖
團(tuán)隊(duì)成員如飲甘露,圍繞“非遺保護(hù)與傳承”的核心命題,展開(kāi)多維度工作:向游客、非遺相關(guān)人員發(fā)放并回收百余份調(diào)查問(wèn)卷,形成大眾非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)普及程度的認(rèn)知;也對(duì)藝術(shù)表演、相關(guān)展館陳列物進(jìn)行拍攝或錄音,以音視頻的形式將中華人民的藝術(shù)瑰寶留存下來(lái);同時(shí),與多位非遺傳承人進(jìn)行了面對(duì)面的深入訪談,了解并記錄了傳承人的故事和訴求。
采用這樣的方式,團(tuán)隊(duì)將現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建非遺音樂(lè)及相關(guān)藝術(shù)形式數(shù)據(jù)庫(kù):一是能對(duì)非文化物質(zhì)遺產(chǎn)的形態(tài)、歷史進(jìn)行留檔,有更穩(wěn)定、更難以磨滅的保護(hù)機(jī)制,便于閱覽與查找;二是以多媒體形式展現(xiàn)非遺魅力,更能促進(jìn)非遺音樂(lè)、技藝的代際傳承,符合當(dāng)今信息獲取節(jié)奏,吸引年輕人進(jìn)行傳承學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)也構(gòu)想出,在不埋沒(méi)非遺音樂(lè)本身的特色與韻味的前提下,融合流行音樂(lè)元素,制作擁有鮮活生命力的結(jié)合音樂(lè),這也不失為一種與時(shí)俱進(jìn)的非遺傳承保護(hù)方案。

圖為團(tuán)隊(duì)成員們正在炎炎夏日拍攝非遺花燈傳承人的表演和其藝術(shù)道路自述。李意芬 供圖
哪怕是從最笨拙的音與步開(kāi)始,哪怕是要?dú)v經(jīng)滄桑歲月的風(fēng)蝕和無(wú)數(shù)掌間溫度的摩挲,由勞動(dòng)人民創(chuàng)造的,從最根本的、細(xì)水長(zhǎng)流的偉大精神內(nèi)核中生出的藝術(shù)也不會(huì)輕易地消逝,它們是人民追求美好與幸福的訴求,承載著多少歡笑、淚水與血汗的底蘊(yùn)。在團(tuán)隊(duì)成員的辛勞付出下,它們將以新時(shí)代數(shù)字化的方式留存和重生,而這正是一種努力,也是一種警醒,告訴人們,切不可忘本,切不可摒棄優(yōu)良傳統(tǒng)文化,要做出行動(dòng),讓其在一代代人民的生活中煥發(fā)別樣的光彩。

圖為儺戲傳承人的表演道具。吳書(shū)勤 供圖
桑植民歌市級(jí)代表性傳承人——黃道英老師也表示:“希望更多年輕人加入桑植非遺傳承隊(duì)伍,比如桑植民歌、花燈,社會(huì)各界給予更多支持,通過(guò)多方努力使這一珍貴的民族文化得以延續(xù)和發(fā)展。”并希望與高校或研究團(tuán)隊(duì)合作,結(jié)合現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù),共同整理出版教材、建立系統(tǒng)的非遺知識(shí)教學(xué)體系,在藝術(shù)熏陶中感悟保護(hù)價(jià)值,賦能非遺傳承,盡己所能,共同探尋非遺音樂(lè)的前進(jìn)之路,為世界文化增添一筆光彩!