為助力國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中成長，2025年7月10日至19日，銅陵學(xué)院“美麗鄉(xiāng)村行”支教實(shí)踐團(tuán)隊(duì)奔赴安徽省阜陽市太和縣張樓村，開展紅色主題支教志愿服務(wù)。活動以傳承紅色基因?yàn)橹骶€，團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮青春力量，圍繞紅色精神設(shè)計(jì)多元課程與實(shí)用知識講座，將紅色故事和優(yōu)秀革命傳統(tǒng)融入教學(xué)中，讓孩子們在汲取知識的同時(shí)厚植家國情懷，讓黨的文化如春雨般浸潤孩子們的心靈。在十天實(shí)踐里，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)不僅用生動有趣的知識點(diǎn)亮鄉(xiāng)村課堂，更以實(shí)際行動詮釋新時(shí)代青年使命擔(dān)當(dāng)。從課堂授課到課外互動，紅色精神在支教點(diǎn)滴中傳遞，既提升了學(xué)生實(shí)踐能力，也讓鄉(xiāng)村孩子近距離觸摸紅色文化，為鄉(xiāng)村振興注入青春動能，實(shí)現(xiàn)雙向成長與精神傳承。
歡迎儀式啟幕明確服務(wù)方向 2025年7月10日，阜陽市太和縣張樓村村委會院內(nèi)舉行支教實(shí)踐歡迎儀式。村“兩委”成員與銅陵學(xué)院支教實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員參會，村黨支部書記代表全村對志愿者團(tuán)隊(duì)的到來表示歡迎，提出希望志愿者結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢與鄉(xiāng)村實(shí)際需求開展服務(wù)，為張樓村發(fā)展注入青春動能，并承諾將全力保障志愿者的工作與生活。銅陵學(xué)院志愿者團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人介紹了本次支教的具體服務(wù)計(jì)劃，涵蓋紅色精神傳承、暑期興趣課堂、學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、人居環(huán)境整治等內(nèi)容。志愿者代表現(xiàn)場表態(tài)，將以飽滿的熱情投入支教工作，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青年力量。張樓村村長寄語村內(nèi)學(xué)生，希望其在與大學(xué)生志愿者的交流中增長見聞、開闊視野。儀式氛圍融洽，為本次支教活動拉開序幕。
多元課程授課賦能學(xué)生成長 支教期間，張樓村文化活動中心作為教學(xué)主陣地，銅陵學(xué)院志愿者圍繞黨文化宣講、英語互動、甲骨文探秘、創(chuàng)意繪畫、防溺水與防火安全知識等主題開展課程教學(xué)，通過豐富的教學(xué)內(nèi)容與靈活的教學(xué)形式，助力鄉(xiāng)村學(xué)生在學(xué)習(xí)中提升能力、開闊視野。
在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，志愿者結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，增強(qiáng)課堂趣味性與參與度。英語課程中，志愿者借助彩色卡片、趣味兒歌輔助單詞教學(xué)，通過簡單對話練習(xí)與互動小游戲激發(fā)學(xué)生表達(dá)意愿；甲骨文課程里，志愿者以圖片形式展示“人”“家”等漢字的演變過程，并延伸講解“黨”“國”等漢字背后的歷史故事，引導(dǎo)學(xué)生在描摹象形文字的過程中深化對國家與黨的認(rèn)知；創(chuàng)意繪畫課程中，學(xué)生自由創(chuàng)作，作品內(nèi)容涵蓋志愿者形象、家鄉(xiāng)風(fēng)貌等，充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力。
安全知識教學(xué)注重實(shí)用性與實(shí)踐性。防溺水課程上，志愿者通過播放動畫短片演示危險(xiǎn)場景，現(xiàn)場教授學(xué)生“一喊二伸三拋”的自救與互助技巧；防火課程中，志愿者組織學(xué)生模擬滅火器使用操作，講解安全出口標(biāo)識識別方法，強(qiáng)化學(xué)生“不玩火”“遇火不慌張”的安全意識。課后，有村民反饋“孩子每天期待上課，回家后會主動分享所學(xué)知識”，肯定了課程的教學(xué)效果。志愿者表示，希望通過此類課程，讓鄉(xiāng)村學(xué)生在輕松氛圍中學(xué)習(xí)知識、增強(qiáng)安全意識，同時(shí)感受陪伴的溫暖。
剪紙藝術(shù)教學(xué)傳承文化與紅韻 為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、厚植學(xué)生愛黨情懷，銅陵學(xué)院志愿者在張樓村公益課堂開展剪紙藝術(shù)教學(xué)活動。教學(xué)過程中，志愿者先從基礎(chǔ)的窗花、福字剪法入手，指導(dǎo)學(xué)生掌握剪紙技巧，學(xué)生通過實(shí)踐將鮮紅紙張剪成蝴蝶、雪花等圖案，課堂內(nèi)不時(shí)響起歡呼聲。
在學(xué)生掌握基礎(chǔ)剪法后，志愿者引導(dǎo)其嘗試剪刻“黨徽”“五角星”等具有紅色象征意義的圖案，同時(shí)結(jié)合圖案講解紅色故事，向?qū)W生介紹“黨徽代表中國共產(chǎn)黨，正是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民生活實(shí)現(xiàn)幸福安康”等內(nèi)容。學(xué)生專注學(xué)習(xí)剪刻技巧，認(rèn)真聆聽紅色故事，完成作品后主動展示，臉上洋溢著自豪。有學(xué)生表示，通過此次活動了解到剪紙藝術(shù)不僅具有觀賞性，還能通過圖案傳遞有意義的內(nèi)容。此次剪紙教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)了中華傳統(tǒng)手工藝與紅色文化的融合傳播。
黨徽黨旗繪畫深化紅色認(rèn)知 為進(jìn)一步傳承紅色精神，銅陵學(xué)院志愿者組織張樓村學(xué)生開展“繪制黨徽黨旗”主題活動。活動伊始，志愿者向?qū)W生詳細(xì)講解黨徽黨旗的圖案構(gòu)成與象征意義，明確“金黃色鐮刀錘頭代表工人與農(nóng)民的聯(lián)合，鮮紅底色象征革命熱血與信仰”；隨后，志愿者手把手指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)色、線條勾勒，從黨徽黨旗的細(xì)節(jié)刻畫到整體色彩暈染，全程耐心提供幫助。
學(xué)生專注投入繪畫創(chuàng)作，完成作品后主動向志愿者展示成果，部分學(xué)生表示“要畫最紅的黨旗”“長大后想像黨員一樣幫助他人”。此次活動以繪畫為載體，讓學(xué)生在創(chuàng)作過程中加深對黨的認(rèn)識，推動紅色文化在青少年群體中實(shí)現(xiàn)潛移默化的傳播。
支教活動收官延續(xù)精神傳承 2025年7月19日，銅陵學(xué)院“美麗鄉(xiāng)村行”支教實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為期十天的支教活動正式收官。十天內(nèi)，志愿者通過趣味課堂教學(xué)、紅色文化活動等形式，為鄉(xiāng)村學(xué)生的暑期生活增添色彩。學(xué)生在英語、繪畫、剪紙等課程中收獲知識與快樂，在黨徽黨旗繪制、紅色故事聆聽等活動中深化愛黨愛國認(rèn)知，紅色種子在心中逐步扎根。
本次支教雖已結(jié)束，但活動所傳遞的知識與文化力量將持續(xù)影響鄉(xiāng)村學(xué)生成長。志愿者團(tuán)隊(duì)表示，將持續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村教育發(fā)展，以實(shí)際行動踐行新時(shí)代青年的使命擔(dān)當(dāng)，讓紅色精神在鄉(xiāng)村土地上持續(xù)傳承，助力鄉(xiāng)村青少年向陽成長。
