2023年7月15日至20日，“青歌筑夢“實踐團開啟了為期六天的“三下鄉(xiāng)”之旅，我們心懷飽滿熱情、秉志而行，在這個發(fā)揮獨特教育作用的“思政大課堂”，收獲滿滿。
我們輾轉酉陽南腰界鎮(zhèn)、泔溪鎮(zhèn)，對當?shù)氐娘L俗民情、生產(chǎn)生活與藝術教育進行走訪調(diào)研，針對當?shù)亟逃?，我們實踐團隊以“奮進新征程音樂鄉(xiāng)村行”為主題，將藝術與農(nóng)村生產(chǎn)生活相融合，開展具有藝術特色的志愿服務活動，積極探索與創(chuàng)新美育教育與鄉(xiāng)村振興融合的途徑，為藝術振興鄉(xiāng)村出謀劃策。
本次活動讓藝術助力鄉(xiāng)村建設，充分發(fā)揮音樂學院的專業(yè)特色，用歌聲歌頌鄉(xiāng)村、用舞蹈舞出鄉(xiāng)村、用故事建設鄉(xiāng)村、用音符譜寫鄉(xiāng)村。傳承弘揚優(yōu)秀鄉(xiāng)村文藝和紅色革命精神，以文化服務為重點，使美育浸潤鄉(xiāng)村。
支教組通過開展支教活動，增強孩子們的知識儲備，開拓學生的視野，促進德智體美勞全面發(fā)展，同時豐富孩子們的精神世界，從而認識自我、提升自我，感悟自我，提高學生的綜合素質(zhì)水平。引導孩子們樹立熱愛祖國，明辨是非，慎思篤行的價值觀，以及明確自己的理想、目標，幫助他們更好地過渡到下一個成長階段。
經(jīng)過走訪調(diào)查，成員們發(fā)現(xiàn)當?shù)氐泥l(xiāng)村教育對音樂、舞蹈等美育培養(yǎng)的重視程度不高，學生們對藝術文化了解甚少，因此，在本次“三下鄉(xiāng)”活動中，支教組開展了歌舞形式的音樂課堂《娃哈哈》、“故事+舞蹈”形式的《紅星閃閃放光華》，以及詩歌朗誦、手工折紙形式的《大夢想家》課堂。在本次支教工作中，我們支教老師秉承“正心誠意，育人育己”的初心，認真?zhèn)湔n、上課，注重課堂實效的互動積極性，維護好課堂秩序，盡量帶動全體同學參與到課堂當中，深入鉆研教學內(nèi)容，努力提高自身專業(yè)水平，積極修訂教學內(nèi)容，改進方式方法。
立德樹人，實踐育才。建立與廣闊天地的連接，開辟前往燦爛遠方的路徑，正是支教征途的意義所在。這次短暫的支教活動，讓孩子們對民族民間舞蹈、現(xiàn)當代紅色革命文化有了一個初步的認識與體驗，完善了孩子們對夢想的認知與對實現(xiàn)夢想的途徑的了解，讓孩子們在愉快玩耍中增長見聞、開拓視野，激發(fā)了孩子們對音樂、舞蹈等藝術活動的興趣。
本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動亦使我們受益匪淺，真正意義上感受到了凝心聚力、團隊協(xié)作、教學相長的力量。時間的確短暫，但活動的結束也是潛移默化影響的開始，這幾天我們深刻體會到了“斷崖式成長”，在磨礪中提升了心理素質(zhì)與抗壓能力，提高了我們的學習能力，也在短暫時間里增強了我們的自信心。本次同行的經(jīng)歷是尤為特別的體驗，團隊成員們一起開心、一起流汗，一起感受這段微苦的時光。本次人生初體驗之支教，讓我們感受到了前所未有的滿足與幸福，孩子稚嫩可愛的面龐讓我們平添愛與力量，我們振奮于這份書本之外的知識與人生意義，感動于孩子們是如此真誠美好。
顧名思義，“三下鄉(xiāng)”就是科技、教育、衛(wèi)生下鄉(xiāng)，對于青年學生而言，"三下鄉(xiāng)"實踐活動，是我們了解國情、增長才干的最好課堂；是我們走向社會、的重要載體。從理論、思想與行為中提升我們青年大學生的思想政治覺悟、增強綜合素質(zhì)，為大學生更好地成長與發(fā)展奠定堅實的基礎。
展望未來，我們將總結本次活動的經(jīng)驗與反思活動過程中的不足，深入探索新形勢下大學生社會實踐的新途徑、新方法、新思路，不斷發(fā)揮我們音樂學院的優(yōu)勢，加強社會實踐活動中音樂舞蹈藝術教育的重視，營造良好的藝術氛圍，為支教當?shù)氐奈幕l(fā)展作出自身的貢獻。
無磨礪，不成長。非常感謝“三下鄉(xiāng)”期間老師們對我們的信任、幫助與支持，讓我們立身鄉(xiāng)土，以實踐出真知，感知別番滋味。未來，我們青年一代作為新時代社會發(fā)展的生力軍，始以為中華民族的偉大復興而奮斗，將青春之花綻放于黨和國家的偉大事業(yè)中，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量！
