今夏，青島大學(xué)“語(yǔ)絲織夢(mèng)”志愿者團(tuán)隊(duì)攜帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的熱忱與知識(shí)，踏上充滿(mǎn)熱情與挑戰(zhàn)的三下鄉(xiāng)之旅，誓以教育之光點(diǎn)亮鄉(xiāng)村希望，望用實(shí)際行動(dòng)傳遞社會(huì)正能量。

圖為“語(yǔ)絲織夢(mèng)”團(tuán)隊(duì)部分成員合影

“語(yǔ)絲織夢(mèng)”匯聚了青島大學(xué)日語(yǔ)、德語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)及食品科學(xué)與工程等多專(zhuān)業(yè)人才，在外語(yǔ)學(xué)院袁夢(mèng)琪老師與馮靜老師的引領(lǐng)下，深入梁山縣與融水苗族自治縣，開(kāi)啟了一場(chǎng)意義非凡的公益之旅。

在7月9日，團(tuán)隊(duì)深入梁山縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部日語(yǔ)班，準(zhǔn)高三生們帶來(lái)大學(xué)日語(yǔ)的前瞻分享，介紹了青島大學(xué)的教育環(huán)境，并耐心解答了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上的各類(lèi)疑惑。此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，也為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)方向提供了明確的指引。

圖為“語(yǔ)絲織夢(mèng)”團(tuán)隊(duì)成員向?qū)W生進(jìn)行“大學(xué)激勵(lì)計(jì)劃”宣講

團(tuán)隊(duì)于7月11日通過(guò)騰訊會(huì)議的方式，針對(duì)融水苗族自治縣的日語(yǔ)班進(jìn)行了宣講活動(dòng)的開(kāi)展，團(tuán)隊(duì)向當(dāng)?shù)厝照Z(yǔ)班學(xué)生強(qiáng)調(diào)了日語(yǔ)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的重要性，還針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)疑惑進(jìn)行了詳盡的解答。助力學(xué)生規(guī)劃未來(lái)，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情。

7月18日，團(tuán)隊(duì)參觀了梁山縣黃河新苑社區(qū)，了解了社區(qū)針對(duì)黃河水災(zāi)搬遷的歷史，并學(xué)習(xí)了當(dāng)?shù)攸h員的工作精神與優(yōu)良作風(fēng)。參觀后，團(tuán)隊(duì)向社區(qū)兒童宣講了鄉(xiāng)村振興精神，助力當(dāng)?shù)貎和?ldquo;紅心向黨，紅心向國(guó)”的思想觀念培養(yǎng)。

圖為“語(yǔ)絲織夢(mèng)”團(tuán)隊(duì)成員宣講鄉(xiāng)村振興精神

7月23日至8月5日，團(tuán)隊(duì)在梁山縣徐集第二中心小學(xué)開(kāi)展了小語(yǔ)種社團(tuán)建設(shè)教學(xué)活動(dòng)，課程內(nèi)容包含了日語(yǔ)和德語(yǔ)，此次小語(yǔ)種社團(tuán)的建設(shè)，拓寬了孩子們的國(guó)際視野，激發(fā)了他們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣，為孩子們打開(kāi)了一扇通往世界的窗

圖為“語(yǔ)絲織夢(mèng)”團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行小語(yǔ)種課程教學(xué)

8月1日，在拳鋪鎮(zhèn)養(yǎng)老院，團(tuán)隊(duì)協(xié)助徐集中心衛(wèi)生院的醫(yī)生對(duì)老人進(jìn)行了血壓測(cè)量，并在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)展示了演示心肺復(fù)蘇術(shù)。這一行動(dòng)不僅傳遞了健康與關(guān)愛(ài)，也讓團(tuán)隊(duì)成員在服務(wù)中收獲了成長(zhǎng)與感動(dòng)。

圖為“語(yǔ)絲織夢(mèng)”團(tuán)隊(duì)成員為老人測(cè)量血壓

系列活動(dòng)不僅促進(jìn)了城鄉(xiāng)文化交流，還提升了鄉(xiāng)村學(xué)子的學(xué)習(xí)興趣與規(guī)劃意識(shí)。通過(guò)小語(yǔ)種的教學(xué)，孩子們對(duì)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)知與興趣。社區(qū)服務(wù)則讓老人們感受到了社會(huì)的溫暖與關(guān)懷，不僅全面地進(jìn)行了血壓測(cè)量，也學(xué)到了自救的重要知識(shí)。成員們?cè)趥鬟f關(guān)愛(ài)與溫暖的同時(shí)也鍛煉了自身的實(shí)踐能力。

此次三下鄉(xiāng)，我們不僅是知識(shí)的傳遞者，更是希望的播種者。面對(duì)學(xué)生求知的眼神和社區(qū)的熱情回饋，我們深刻體會(huì)到志愿服務(wù)的雙向價(jià)值——給予與收獲并存。這段經(jīng)歷將成為我們寶貴的財(cái)富，激勵(lì)我們繼續(xù)用青春與知識(shí)為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。（通訊員：郝翰林）