語言不僅是文化的載體和交流的橋梁，更是民族精神的紐帶和社會發展的動力。通過推廣普通話，我們能夠加強民族團結，促進文化交流，提高國民素質，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。為了深入貫徹落實黨的二十大精神，特別是關于“加大國家通用語言文字推廣力度”的重要決策。成都理工大學“普語春風綠田野——成理青年赴響灘鎮推普助力鄉村振興”社會實踐團隊積極響應，前往本次暑期社會實踐活動的核心地點——四川省巴中市平昌縣響灘鎮，正式開啟推普之旅。

在實踐活動開始之前，實踐團隊的成員們首先通過問卷調查的方式，對實踐地區的普通話使用情況進行了全面而深入的了解。張澤和溫椿磊同學負責問卷設計，這份科學合理的問卷，覆蓋了不同年齡、不同職業、不同教育背景的人群，確保了調查結果的代表性和廣泛性。問卷內容包括但不限于普通話的普及率、使用場景、學習需求、學習動機、學習障礙等多個方面，力求全面掌握普通話在響灘鎮當地的應用現狀。

通過問卷調查，實踐團隊發現普通話在鄉村地區的普及程度與城市相比還存在一定的差距。雖然年輕一代的普通話水平相對較高，但中老年群體的普通話水平普遍較低，這在一定程度上限制了普通話的推廣和應用。此外，普通話在教育、公共服務等正式場合的使用較為廣泛，但在日常生活和非正式場合的應用則相對較少，這反映出普通話在鄉村地區的推廣還面臨著一定的挑戰。

在問卷調查的基礎上，劉懿巍和陳雨欣同學進一步整理和分析了數據，發現了普通話推廣過程中的一些潛在障礙。首先是教育資源的不均衡分配，鄉村地區尤其是偏遠地區的教育資源相對匱乏，普通話教育的普及率和質量有待提高。其次是學習渠道的有限性，鄉村地區的普通話學習資源和平臺相對較少，缺乏有效的學習途徑和方法。再次是部分人群對普通話學習缺乏積極性，認為普通話學習與日常生活關系不大，缺乏學習的動力和興趣。

在深入分析了響灘鎮普通話使用情況的調查數據后，實踐團隊認識到，要在當地有效推廣普通話，必須采取切實可行的措施，解決上述發現的問題。為此，團隊制定了一套全面的推普計劃，旨在克服障礙，激發鄉村地區普通話學習的熱情。

接下來的一段時間，成都理工大學“普語春風綠田野”鄉村振興社會實踐小分隊將駐扎于四川省巴中市平昌縣響灘鎮，以響灘中學為基地，全面展開普通話推廣活動。此次活動旨在響應國家關于加強國家通用語言文字推廣的號召，進一步推動普通話在鄉村地區的普及，促進當地教育和文化的發展。

作為本次社會實踐的核心環節，小分隊將深入響灘中學，與師生們共同開展一系列豐富多彩的推普活動。活動內容將包括但不限于普通話教學、文化講座、語言競賽、文藝演出等，旨在提高學生的普通話水平，激發他們學習普通話的熱情，同時也為師生們提供一個展示自我、交流思想的平臺。

此外，小分隊還將走進鄉村社區，與當地居民進行面對面的交流，了解他們對普通話的需求和看法，收集他們對普通話推廣的意見和建議。通過舉辦普通話培訓班、語言角等活動，幫助居民提高普通話水平，增強他們使用普通話的自信心。

為了確保活動的順利進行，小分隊已經與當地政府、教育部門、學校等相關部門進行了充分的溝通和協調，得到了他們的大力支持和幫助。小分隊成員們也進行了充分的準備，包括教學方案的設計、教學材料的準備、活動流程的規劃等，確保每一項活動都能夠有序開展，取得實效。

我們相信，通過小分隊和當地師生、居民的共同努力，本次推普活動一定能夠取得豐碩的成果，為響灘鎮乃至整個平昌縣的普通話推廣工作貢獻力量。同時，我們也希望通過這次活動，讓更多的人認識到普通話的重要性，感受到語言的魅力，共同為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。

成都理工大學“普語春風綠田野”鄉村振興社會實踐小分隊將秉持“服務社會、奉獻青春”的宗旨，以高度的責任感和使命感，全力以赴開展好本次推普活動，為推動鄉村文化振興、促進社會和諧發展作出積極貢獻。我們期待著與響灘鎮的師生和居民們一起，共同書寫普通話推廣的新篇章，讓普語春風在響灘這片充滿希望的土地上生根發芽，開出絢麗的花朵。（成都理工大學地球與行星科學學院：張帥，李帥，劉懿巍，陳雨欣，趙鈺鴻，施焜翊，郎婧雯）