“走進毛尖山鄉(xiāng)積美留守兒童服務中心，看見孩子們天真的笑顏，我們總感到溫暖是雙向的，支教生活是美好的。”岳西實踐團隊長宋春蘭說。7月5日，是池州學院岳西實踐團開展支教活動的第二天，在留守兒童服務中心，實踐團成員不忘“心岳傳承，扶搖直上”的初心，開展一系列愛心支教活動，將知識與溫暖傳遞給孩子們。
       實踐團成員用實際行動助力鄉(xiāng)村教育振興，用專業(yè)素養(yǎng)帶領知識下鄉(xiāng)，對孩子們進行寓教于樂的作業(yè)輔導方式。面對一到六年級不同年齡段的孩子們，志愿者們結(jié)合課本與作業(yè)知識，為其進行特色教學，延伸知識點，拓展孩子們的知識覆蓋面，為留守兒童們提供更加全面的文化教育。
       實踐團成員章杰結(jié)合自身專業(yè)知識為孩子們開展“食品安全”主題教育，前期針對不同教學重難點制定適齡教案，課堂上通過生動地講解與趣味互動，將理論與實踐相結(jié)合，為孩子們打好食品安全知識的基礎，詮釋志愿精神。課堂上孩子們聚精會神，積極舉手示意，志愿者細心為其答疑解惑，課堂氛圍輕松活潑。隊長宋春蘭帶領孩子們開展花樣跳繩課外活動，花樣跳繩不僅需要雙手靈活快速切換動作，還需要整個身體和腳協(xié)調(diào)配合。宋春蘭引導孩子們進行花樣跳繩實踐學習，從入門的“穿梭跳”“繞8字跳”到后來的“二人搖”等，教學內(nèi)容由淺入深、由易到難，同時也注重與孩子們進行交流。花樣跳繩活動不僅豐富了孩子們體育教學內(nèi)容，而且也是對教學的一種創(chuàng)新，促進孩子們各方面全面發(fā)展。
        岳西實踐團的支教是一批批池院學子的接力傳承，會一直以實際行動為教育扶貧貢獻大學生的青春力量。成員程欣然說：“每天的備課與教學在我們看來并不枯燥，這是我們對孩子們的負責，也是真情流露，體現(xiàn)了大學生的社會責任擔當，團隊成員都會高標準要求自己，奉獻愛心傳遞溫暖。”（高文靖）