社會實踐|銀發(fā)識網(wǎng)——助老數(shù)字反哺寒假社會實踐
一.團隊介紹
從左到右依次為：
計軟智學院2024級本科生 王張弛
計軟智學院2024級本科生 崔雅星
計軟智學院2024級本科生 吳祖瑞
計軟智學院2024級本科生 田志騰
計軟智學院2024級本科生 金子迪
計軟智學院2024級本科生 李天峪
二.實踐過程
隨著信息技術的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。然而，對于許多老年人來說，數(shù)字化生活卻充滿了挑戰(zhàn)。他們往往因為缺乏相關的知識和技能，無法享受到科技帶來的便利，甚至可能成為網(wǎng)絡詐騙的受害者。因此，結合南京當?shù)厍闆r，我們決定利用寒假時間，走進老年大學和養(yǎng)老院，開展“銀發(fā)識網(wǎng)”活動，幫助老人們掌握基本的網(wǎng)絡知識，提高他們的防詐騙意識，并教授一些實用的手機應用操作技巧。
而這反映了一些問題：首先，認知不均衡；其次，數(shù)據(jù)凸顯老年人群體在物質(zhì)保障、家庭關懷和長期照護方面的多重困境；再而，雖然90%受訪者愿意提供幫助，但實際社會支持（如專業(yè)照護、社區(qū)服務）的不足表明，需建立有效機制將個人意愿轉化為實際行動；另外，形式化關懷與精神孤獨，說明現(xiàn)有關懷體系更偏重物質(zhì)層面，老年人精神需求被嚴重忽視。
- 在防詐騙宣傳環(huán)節(jié)，我們通過生動的案例和通俗易懂的語言，向老人們介紹了常見的網(wǎng)絡詐騙手段，如釣魚網(wǎng)站、虛假中獎信息、冒充親友求助等。
- 在剪輯技術教學環(huán)節(jié)，我們選擇了一些簡單易學的視頻剪輯軟件，如剪映軟件，向老人們介紹了基本的剪輯操作，如視頻的裁剪、拼接、添加字幕和背景音樂等。
3.在常見APP講解環(huán)節(jié)，我們針對老人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫膽贸绦颍缥⑿?、支付寶、滴滴出行等，進行了詳細的講解和演示。
為了增加活動的趣味性和互動性，我們還設計了一些小游戲和競賽環(huán)節(jié)。例如，在講解完微信的基本功能后，我們組織了一場“微信好友添加比賽”，看誰能在最短的時間內(nèi)成功添加指定數(shù)量的好友。
通過這次實踐活動，我們不僅幫助老人們掌握了許多實用的網(wǎng)絡知識和技能，還讓他們感受到了社會的關懷和溫暖。許多老人在活動結束后紛紛表示，他們不僅學到了很多新知識，還增強了對數(shù)字化生活的信心和興趣。
在實踐過程中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，老人們對新技術的接受程度參差不齊，有些老人對智能手機的操作非常陌生，甚至有些抵觸情緒。針對這一問題，我們采取了耐心細致的教學方法，通過一對一的輔導，逐步引導老人們熟悉和掌握操作步驟。我們還特別設計了一些簡單易懂的圖示和口訣，幫助老人們記憶和理解。
三.實踐成果
在活動的最后，我們結合春節(jié)的喜慶氛圍，為每位老人送上了精心準備的福字和對聯(lián)。這些禮物不僅承載著我們對老人們的祝福，也象征著我們對他們晚年生活的美好祝愿。許多老人在收到禮物后，臉上洋溢著幸福的笑容，紛紛表示感謝，并希望我們能夠經(jīng)常舉辦這樣的活動。
此外，這次實踐也讓我們更加珍惜與家人和長輩的相處時光。在活動中，我看到了許多老人對親情的渴望和對陪伴的期待。這讓我意識到，作為年輕人，我們不僅要關注自己的學習和工作，也要多花時間陪伴家人，給予他們更多的關愛和支持。
東南大學計軟智學院的學生們利用這次機會，向銀發(fā)群體很好地宣傳了網(wǎng)絡相關知識，讓他們感受到信息時代的便利，能更好地擁抱當代美好生活，讓大學生的行動真正造福社會，真正做到不止傳播知識，更要傳遞溫暖！
