7月的長(zhǎng)沙，暑氣蒸騰，卻擋不住一群年輕人奔赴熱愛(ài)的腳步。
7月7日，湖南工商大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院“藝啟匠心”志愿服務(wù)隊(duì)15名隊(duì)員，帶著熱忱與擔(dān)當(dāng)，踏入長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)坪塘街道興合村綠荷塘小學(xué)，開啟為期14日的“三下鄉(xiāng)”之旅。這支分工明確的隊(duì)伍，以傳承非遺文化為核心，用多元課程為鄉(xiāng)村孩童編織夢(mèng)想，在夏日校園書寫溫暖篇章。
出發(fā)前，15人的隊(duì)伍便構(gòu)建起清晰架構(gòu)：宣傳組緊盯記錄與傳播，誓要留住每一份感動(dòng);采購(gòu)組精挑細(xì)選物資，為課程落地備齊“彈藥”;財(cái)務(wù)組嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)劃收支，保障每一分善意都花在刀刃上…… 從策劃到執(zhí)行，隊(duì)員們反復(fù)打磨細(xì)節(jié)，只為給綠荷塘小學(xué)的孩子們，呈上最飽滿的誠(chéng)意。
走進(jìn)手工教室，竹編課程開場(chǎng)便抓住孩子們的目光。孩子們起初笨拙地抓著紙條，在志愿者一對(duì)一指導(dǎo)下，慢慢找到“經(jīng)緯交錯(cuò)”的節(jié)奏。當(dāng)一個(gè)個(gè)帶著童趣的竹編造型貼畫成型，孩子們舉著作品歡呼，眼神里映著對(duì)傳統(tǒng)技藝的驚嘆 —— 原來(lái)竹編能“變出”這么多花樣，老祖宗的手藝藏著無(wú)盡智慧。 紙鳶課程同樣熱鬧。志愿者將剪紙、拼貼、裝飾融入教學(xué)，彩紙化作靈動(dòng)翅膀。孩子們剪出花樣、拼貼圖案，用花紋點(diǎn)綴屬于自己的“天空精靈” 。每一步都浸透著非遺傳承的溫度。
安全教育課上，志愿者用情景劇、動(dòng)畫演示，教孩子們應(yīng)對(duì)火災(zāi)、溺水。實(shí)用知識(shí)化作生動(dòng)記憶，為鄉(xiāng)村孩子筑牢安全防線，這是志愿服務(wù)隊(duì)送給孩子最珍貴的“防護(hù)衣” 。
綠荷塘小學(xué)的孩子們，從對(duì)非遺懵懂，到主動(dòng)講述竹編、紙鳶故事，傳承的火苗，已在他們心底燃起。15人隊(duì)伍的付出，在夏日校園結(jié)出溫暖果實(shí) —— 不僅讓非遺文化“活”在孩童指尖，更讓教育幫扶的陽(yáng)光，照進(jìn)鄉(xiāng)村教育的角落。 “藝啟匠心”服務(wù)隊(duì)的故事，期待這份熱忱，繼續(xù)在三下鄉(xiāng)路上蔓延，讓非遺傳承、教育幫扶的星火，點(diǎn)亮更多鄉(xiāng)村孩童的夢(mèng)想天空。
團(tuán)隊(duì)：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 藝啟匠心志愿服務(wù)隊(duì)
文：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 杜可心怡
圖：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 羅紫霓
審核老師：楊楊
