探莆戲泉音，傳中華文脈 ——福建師范大學(xué)文學(xué)院“戲音傳夢(mèng)”實(shí)踐隊(duì)赴多地開展社會(huì)實(shí)踐

探莆戲泉音，傳中華文脈
——“戲音傳夢(mèng)”實(shí)踐隊(duì)赴多地開展社會(huì)實(shí)踐
 
為深入貫徹落實(shí)黨的二十大報(bào)告中關(guān)于“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌”的重要精神，2025年暑假期間，福建師范大學(xué)文學(xué)院“戲音傳夢(mèng)”實(shí)踐隊(duì)赴莆田市、泉州市開展賡續(xù)中華文脈社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐隊(duì)聚焦莆仙戲與泉州南音兩項(xiàng)國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，實(shí)地考察其歷史脈絡(luò)與發(fā)展現(xiàn)狀，以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)青年力量，助力非遺文化傳承。
 
一、攬卷尋莆仙遺韻，稽文索南樂清音
實(shí)踐前期，隊(duì)員們通過查閱書籍資料，初步了解莆仙戲和南音的相關(guān)文化知識(shí)，形成初步研究思路，并據(jù)此，展開了一系列調(diào)研與實(shí)踐。
  
 
二、身段習(xí)藝承古韻，專訪探源話新篇
7月4日，實(shí)踐隊(duì)首站赴莆田市藝術(shù)學(xué)校開展實(shí)地調(diào)研。隊(duì)員們沉浸式體驗(yàn)“穿戲服-學(xué)身段”實(shí)踐課程，在專業(yè)教師林麗容的指導(dǎo)下，身著莆仙戲服、研習(xí)身段，感悟經(jīng)典劇目的表演精髓。期間，隊(duì)員們專訪了莆田市藝術(shù)學(xué)校校長鄭智專與莆仙戲?qū)I(yè)老師陳兆賓，聚焦莆仙戲的歷史價(jià)值、發(fā)展困境及未來規(guī)劃等話題展開深入交流，深化對(duì)莆仙戲非遺傳承的專業(yè)性認(rèn)識(shí)。
  
 
 
隨后，實(shí)踐隊(duì)繼續(xù)深入調(diào)研：在莆仙大劇院實(shí)地觀摩經(jīng)典劇目《趙氏孤兒》，深切體悟傳統(tǒng)戲曲的藝術(shù)魅力；參觀莆田市博物館，系統(tǒng)考察莆仙戲的起源、發(fā)展脈絡(luò)及藝術(shù)特色；還走訪莆仙戲愛好者即“十音八樂”演奏者，進(jìn)一步挖掘莆仙戲與南音一脈相承的文化淵源。
  
 

三、刺桐弦韻訪遺音 學(xué)踐問心悟古情
7月5日上午，實(shí)踐隊(duì)赴泉州市推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)。在泉州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館，隊(duì)員們依托實(shí)物展品、圖文史料及多媒體資源，系統(tǒng)梳理南音的演變歷程與樂器曲譜特點(diǎn)，學(xué)習(xí)工尺譜識(shí)讀，初步掌握南音演唱的發(fā)聲與運(yùn)腔技巧。同時(shí)，隊(duì)員們采訪了華僑大學(xué)學(xué)生，交流探討當(dāng)代青年對(duì)南音的認(rèn)知與傳承思考。
   
 
此后，實(shí)踐隊(duì)前往晉江梧林傳統(tǒng)村落開展對(duì)南音非遺文化實(shí)地調(diào)研，觀賞晉江市南音協(xié)會(huì)現(xiàn)場演出，沉浸式感受南音“絲竹相和、執(zhí)拍者歌”的千年古樂遺韻。期間，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員專訪協(xié)會(huì)會(huì)長吳鴻藝與南音演員陳麗娟，深入探究南音的藝術(shù)特色與傳承現(xiàn)狀，系統(tǒng)梳理非遺保護(hù)的實(shí)踐與挑戰(zhàn)。
  
 
 
四、青創(chuàng)IP賦新韻，非遺薪火青年傳
在此次社會(huì)實(shí)踐中，實(shí)踐隊(duì)聚焦莆仙戲與泉州南音兩大非遺，以年輕化視角探索傳承新路徑，打造出系列文創(chuàng)IP形象，轉(zhuǎn)化實(shí)踐成果，讓古老藝術(shù)以更鮮活的姿態(tài)走近大眾。實(shí)踐隊(duì)從莆仙戲經(jīng)典劇目人物形象和服飾紋樣以及南音琵琶中獲得靈感，設(shè)計(jì)出雙飛融合IP韻仙兒、莆仙戲IP莆仙仙和南音IP泉南南等宣傳海報(bào)，同時(shí)拓展文化產(chǎn)品傳播渠道，同步衍生出其他文創(chuàng)產(chǎn)品，如IP表情包貼紙、亞克力鑰匙扣和明信片。通過年輕化視覺語言重塑非遺形象，拉近公眾與傳統(tǒng)文化的情感距離，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。
 
     
 
 
五、莆戲泉音滋薪火，閩皖同承傳藝韻
實(shí)踐后期，團(tuán)隊(duì)分赴多地開展文化宣講：7月12日安溪分隊(duì)結(jié)合社區(qū)“黨建+”鄰里中心“七彩課堂”，講解非遺知識(shí)并指導(dǎo)設(shè)計(jì)文化IP形象，以創(chuàng)新互動(dòng)激活非遺生命力；7月15日安徽分隊(duì)面向省外學(xué)子開展跨省文化交流，系統(tǒng)介紹莆仙戲與南音藝術(shù)，打破地域文化壁壘，構(gòu)建青年群體文化認(rèn)同共同體；7月16日莆田分隊(duì)帶領(lǐng)跳跳娃少兒舞蹈中心小朋友開啟探索莆仙戲的旅途，讓小朋友們深入了解認(rèn)識(shí)莆仙戲這一傳統(tǒng)文化，傳播傳統(tǒng)文化傳承基因。
 
  

此次“探莆戲泉音，傳中華文脈”實(shí)踐，是文學(xué)院學(xué)子以青春智慧賦能非遺活態(tài)傳承的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。從莆仙戲的水袖翻飛里讀懂宋元南戲的千年回響，在泉州南音的弦管悠揚(yáng)中聽見唐宋遺音的當(dāng)代續(xù)章，戲音傳夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)用筆墨記錄傳承故事，更以文創(chuàng)設(shè)計(jì)、視頻創(chuàng)作等青年視角的創(chuàng)新表達(dá)，讓古老藝術(shù)在新媒體語境下煥發(fā)新彩，讓非遺穿透圈層壁壘。未來，團(tuán)隊(duì)將持續(xù)打磨實(shí)踐成果，依托數(shù)字化手段拓寬傳承半徑，讓莆戲泉音的韻律穿透屏幕，使莆戲泉音承載的中華文脈精髓可觀可感，讓更多人看見非遺背后的中華文化的魅力，以青年擔(dān)當(dāng)續(xù)寫文化傳承的時(shí)代新篇。